| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 1 问题提出 | 第8-15页 |
| 1.1 文献综述 | 第8-13页 |
| 1.1.1 公平敏感性的概念 | 第8-9页 |
| 1.1.2 公平敏感性的研究范式 | 第9-11页 |
| 1.1.3 分配情境中婴幼儿公平敏感性的影响因素 | 第11-13页 |
| 1.2 研究意义 | 第13-15页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第13-14页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第14-15页 |
| 2 研究的总体思路与研究假设 | 第15-16页 |
| 2.1 研究的总体思路 | 第15页 |
| 2.2 总体研究假设 | 第15-16页 |
| 3 实证研究 | 第16-35页 |
| 3.1 研究一：2~4 岁儿童在资源分配任务中的公平敏感性 | 第16-24页 |
| 3.1.1 研究目的 | 第16页 |
| 3.1.2 研究假设 | 第16页 |
| 3.1.3 研究方法 | 第16-19页 |
| 3.1.4 结果与分析 | 第19-20页 |
| 3.1.5 讨论 | 第20-23页 |
| 3.1.6 小结 | 第23-24页 |
| 3.2 研究二：儿童在分配情境各因素作用下的公平敏感性 | 第24-35页 |
| 3.2.1 研究目的 | 第24页 |
| 3.2.2 研究假设 | 第24页 |
| 3.2.3 研究方法 | 第24-27页 |
| 3.2.4 结果与分析 | 第27-33页 |
| 3.2.5 讨论 | 第33-34页 |
| 3.2.6 小结 | 第34-35页 |
| 4 综合讨论 | 第35-37页 |
| 4.1 公平敏感性发生发展问题 | 第35页 |
| 4.2 婴幼儿公平敏感性在分配情境下的特点 | 第35-36页 |
| 4.3 研究创新点 | 第36-37页 |
| 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |