| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| 第一节 选题目的及意义 | 第9页 |
| 第二节 研究综述 | 第9-11页 |
| 一、影视课程在外语教学界的研究 | 第9-10页 |
| 二、影视课程在对外汉语教学界的研究 | 第10-11页 |
| 第三节 研究内容和研究方法 | 第11-13页 |
| 第二章 影视课程作为对外汉语教学模式的可行性研究 | 第13-18页 |
| 第一节 影视资源作为对外汉语教学资源的理论依据 | 第13-15页 |
| 一、视听法教学理论 | 第13页 |
| 二、建构主义理论 | 第13-14页 |
| 三、克拉申输入假说理论 | 第14-15页 |
| 第二节 影视课程作为对外汉语教学模式的实践基础 | 第15-16页 |
| 一、计算机媒体技术的高速发展 | 第15页 |
| 二、影视资源的广泛产生 | 第15页 |
| 三、第二课堂的优势发挥 | 第15-16页 |
| 第三节 影视资源在对外汉语教学中的作用 | 第16-18页 |
| 一、调动学生对汉语学习的热情 | 第16页 |
| 二、利于跨文化输入 | 第16-17页 |
| 三、提高听说能力 | 第17页 |
| 四、培养合适的语境交际 | 第17-18页 |
| 第三章 影视资源在对外汉语教学中的应用 | 第18-26页 |
| 第一节 影视资源的选取原则和选取内容 | 第18-20页 |
| 一、影视资源的选取原则 | 第18-19页 |
| 二、影视资源的选取内容 | 第19-20页 |
| 第二节 影视资源在汉语知识教学中的应用 | 第20-21页 |
| 第三节 影视资源在汉语技能训练中的应用 | 第21-26页 |
| 一、听 | 第21-22页 |
| 二、说 | 第22-23页 |
| 三、读 | 第23-24页 |
| 四、写 | 第24-26页 |
| 第四章 影视课程的教学设计实例——以《功夫熊猫》为例 | 第26-38页 |
| 第一节 教学设计 | 第26-38页 |
| 第五章 影视课程的分析及教学建议 | 第38-41页 |
| 第一节 影视课程的发展现状 | 第38页 |
| 第二节 影视课程存在问题 | 第38-40页 |
| 第三节 教学建议 | 第40-41页 |
| 第六章 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-43页 |
| 附录 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |