| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| (一) 课题研究背景 | 第9-10页 |
| (二) 课题研究对象 | 第10页 |
| (三) 课题研究目的 | 第10-11页 |
| (四) 课题研究意义 | 第11页 |
| (五) 课题研究创新点 | 第11页 |
| (六) 研究方法及论文框架流程 | 第11-14页 |
| 一、儿童教育类APP的发展现状 | 第14-25页 |
| (一) 儿童教育类APP的发展综述 | 第14页 |
| (二) 儿童教育类APP的分类 | 第14-18页 |
| (三) 儿童教育类APP的光明前景 | 第18页 |
| (四) 儿童教育类APP目前存在的问题 | 第18-20页 |
| (五) 儿童教育类APP的发展趋势 | 第20-22页 |
| (六) 儿童教育类畅销APP案例分析 | 第22-24页 |
| (七) 本章小结 | 第24-25页 |
| 二、针对"学龄季"儿童的用户研究 | 第25-32页 |
| (一) 用户范畴界定 | 第25页 |
| (二) "学龄季"儿童的生理发展特征分析 | 第25-27页 |
| (三) "学龄季"儿童的认知发展特征分析 | 第27-30页 |
| (四) 本章小结 | 第30-32页 |
| 三、"学龄季"儿童教育类APP的交互设计 | 第32-43页 |
| (一) 以"学龄季"儿童用户为中心的APP交互设计理念 | 第32-33页 |
| (二) 儿童教育类APP的交互设计原则 | 第33-36页 |
| (三) 针对"学龄季"儿童各要素的教育类APP交互设计方法 | 第36-41页 |
| (四) "学龄季"儿童教育类APP的设计模式 | 第41-42页 |
| (五) 本章小结 | 第42-43页 |
| 四、"学龄季"儿童教育类APP的设计实践 | 第43-57页 |
| (一) 设计的理念 | 第43页 |
| (二) 设计的主要特色 | 第43-44页 |
| (三) 设计深入 | 第44-57页 |
| 结论 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |