基于情绪管理的团体辅导对青少年自伤的干预研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 文献综述 | 第10-22页 |
| 1.1 青少年自伤 | 第10-16页 |
| 1.2 团体辅导 | 第16-20页 |
| 1.3 情绪管理的心理干预 | 第20-22页 |
| 2 问题的提出与研究意义 | 第22-25页 |
| 2.1 问题的提出 | 第22-23页 |
| 2.2 研究意义 | 第23-25页 |
| 3 研究一青少年自伤行为与情绪管理的关系 | 第25-33页 |
| 3.1 研究目的 | 第25页 |
| 3.2 研究内容 | 第25页 |
| 3.3 研究假设 | 第25页 |
| 3.4 研究方法 | 第25-27页 |
| 3.5 结果与分析 | 第27-31页 |
| 3.6 讨论 | 第31-32页 |
| 3.7 小结 | 第32-33页 |
| 4 研究二团体辅导对初中生自伤行为的干预 | 第33-47页 |
| 4.1.研究目的 | 第33页 |
| 4.2 研究假设 | 第33页 |
| 4.3 研究方法 | 第33-37页 |
| 4.4 结果与分析 | 第37-43页 |
| 4.5 讨论 | 第43-46页 |
| 4.6 小结 | 第46-47页 |
| 5 综合讨论 | 第47-49页 |
| 6 结论与展望 | 第49-51页 |
| 6.1 总结论 | 第49页 |
| 6.2 本研究的不足与展望 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-57页 |
| 附录 | 第57-65页 |
| 附录1 青少年自我伤害问卷 | 第57-59页 |
| 附录2 情绪表达性量表 | 第59-60页 |
| 附录3 范肖冬情感性量表 | 第60-61页 |
| 附录4 团体辅导方案大纲 | 第61-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
