在自我决定论视野下对中职生学习动机内化的干预研究
| 中文摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 引言 | 第11-13页 |
| 1 文献综述 | 第13-22页 |
| 1.1 动机理论的发展 | 第13-14页 |
| 1.2 自我决定论的基本理论 | 第14-16页 |
| 1.3 自我决定论在我国的研究现状 | 第16-17页 |
| 1.4 自我决定论关于动机内化的研究综述 | 第17-19页 |
| 1.4.1 自主需要与动机内化 | 第18页 |
| 1.4.2 胜任需要与动机内化 | 第18页 |
| 1.4.3 关系需要与动机内化 | 第18-19页 |
| 1.5 研究中有关概念的界定 | 第19-22页 |
| 1.5.1 内化 | 第19-20页 |
| 1.5.2 自主需要、胜任需要与关系需要 | 第20-22页 |
| 2 问题提出 | 第22-25页 |
| 2.1 研究思路 | 第22-23页 |
| 2.2 研究意义 | 第23-24页 |
| 2.3 研究目的 | 第24-25页 |
| 3 研究设计 | 第25-33页 |
| 3.1 研究方法 | 第25页 |
| 3.2 研究工具 | 第25-26页 |
| 3.3 研究对象 | 第26页 |
| 3.4 研究过程 | 第26-27页 |
| 3.5 团体干预方案设计 | 第27-33页 |
| 4 研究结果 | 第33-41页 |
| 4.1 团体干预的数据结果 | 第33-37页 |
| 4.1.1 学习自我调节问卷比较 | 第33-34页 |
| 4.1.2 学业自我效能感问卷比较 | 第34-35页 |
| 4.1.3 自主支持性问卷比较 | 第35页 |
| 4.1.4 各分组的前后测比较 | 第35-37页 |
| 4.2 团体活动成员反馈表的对比结果 | 第37-38页 |
| 4.3 团体干预后结构性访谈结果 | 第38-41页 |
| 4.3.1 对实验组班主任的访谈 | 第38-39页 |
| 4.3.2 对个别学生的访谈 | 第39-41页 |
| 5 讨论与分析 | 第41-46页 |
| 5.1 对干预方案的讨论与分析 | 第41-42页 |
| 5.2 对干预结果的讨论 | 第42-43页 |
| 5.3 对团体活动成员反馈表的讨论与分析 | 第43-44页 |
| 5.4 对访谈结果的讨论与分析 | 第44-45页 |
| 5.5 研究不足与创新 | 第45-46页 |
| 6 建议和结论 | 第46-48页 |
| 6.1 建议 | 第46-47页 |
| 6.2 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 附录 | 第52-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
