乡村文化回归乡村教育的必要性及路径研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 选题缘由及研究意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 选题缘由 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.2 文献研究思路探讨 | 第11-16页 |
| 1.2.1 乡村教育的进退升浮 | 第11-13页 |
| 1.2.2 乡村文化的百转千回 | 第13-15页 |
| 1.2.3 乡村文化与乡村教育间的承起转合 | 第15-16页 |
| 1.3 研究思路及研究方法 | 第16-18页 |
| 第2章 乡村文化简说 | 第18-30页 |
| 2.1 核心概念内涵阐析 | 第18-25页 |
| 2.1.1 乡村与农村 | 第18-19页 |
| 2.1.2 乡村文化与农村文化 | 第19-21页 |
| 2.1.3 乡村教育与农村教育 | 第21-22页 |
| 2.1.4 现代化、教育现代化、乡村文化现代化 | 第22-25页 |
| 2.2 中国传统乡村文化的探究 | 第25-30页 |
| 2.2.1 传统乡村文化的诞生 | 第25-27页 |
| 2.2.2 传统乡村文化的特征 | 第27-28页 |
| 2.2.3 传统乡村文化的功能 | 第28-30页 |
| 第3章 Y村的文化与教育透视 | 第30-44页 |
| 3.1 Y村现状与历史变迁 | 第30-35页 |
| 3.1.1 地理特征 | 第30-31页 |
| 3.1.2 Y村文化传统与民俗人情 | 第31-34页 |
| 3.1.3 民间传奇人物 | 第34-35页 |
| 3.2 聚焦当下对Y村现状考察 | 第35-40页 |
| 3.2.1 冷热点式娱乐文化——广场舞 | 第36-37页 |
| 3.2.2 新兴宠儿,电子文化——微信、淘宝 | 第37-39页 |
| 3.2.3 走丢了的老人文化——象棋 | 第39-40页 |
| 3.3 Y村的教育现状 | 第40-44页 |
| 3.3.1 乡村学校的外貌 | 第40-42页 |
| 3.3.2 学校的人员及时间安排 | 第42-44页 |
| 第4章 走进Y村小学 | 第44-62页 |
| 4.1 学校教育与乡村文化 | 第44-56页 |
| 4.1.1 钢性学校与柔软的乡村 | 第45-47页 |
| 4.1.2 镜头里的世界与眺望中的原野 | 第47-49页 |
| 4.1.3 谜一样的现实与梦中的未来 | 第49-53页 |
| 4.1.4 本田车里的墨镜与自行车后面的蛇皮袋 | 第53-55页 |
| 4.1.5 小结 | 第55-56页 |
| 4.2 学校课程与乡村文化 | 第56-62页 |
| 4.2.1 乡村课堂 | 第57-58页 |
| 4.2.2 乡土教材 | 第58-60页 |
| 4.2.3 乡村课堂与乡村文化 | 第60-62页 |
| 第5章 乡村文化对乡村教育的回归 | 第62-78页 |
| 5.1 回归要素追问 | 第62-69页 |
| 5.1.1 乡村文化与乡村教育的背离 | 第62-64页 |
| 5.1.2 乡村文化与乡村教育脱离的原因探究 | 第64-65页 |
| 5.1.3 乡村文化回归乡村教育的价值 | 第65-66页 |
| 5.1.4 谁要回归? | 第66-68页 |
| 5.1.5 为何回归? | 第68-69页 |
| 5.2 如何回归? | 第69-72页 |
| 5.2.1 重新确立乡村教育的定位 | 第69-70页 |
| 5.2.2 乡村文化中的教育资源 | 第70-71页 |
| 5.2.3 发掘乡村文化的教育资源 | 第71页 |
| 5.2.4 乡村教师需丰沛的乡土情怀 | 第71-72页 |
| 5.3 回归何处? | 第72-74页 |
| 5.3.1 回不去的过往 | 第72-73页 |
| 5.3.2 在泥土中绽放的乡村教育 | 第73页 |
| 5.3.3 原野芬芳中的乡村课堂 | 第73-74页 |
| 5.4 回归的路径 | 第74-78页 |
| 5.4.1 乡村教育需贴近本土环境 | 第74-75页 |
| 5.4.2 开发以文化为依托的乡土教材 | 第75页 |
| 5.4.3 乡村教育评价标准的多元化 | 第75-76页 |
| 5.4.4 提高乡村教师的文化自信与文化认同 | 第76页 |
| 5.4.5 国家政策的及时调整 | 第76-78页 |
| 第6章 结语 | 第78-82页 |
| 6.1 追溯写作的本真思绪 | 第78-79页 |
| 6.2 反思写作过程中的缺失 | 第79-80页 |
| 6.3 乡村文化中的原野魅力 | 第80-82页 |
| 致谢 | 第82-84页 |
| 参考文献 | 第84-88页 |
| 攻读学位期间科研成果 | 第88页 |
