| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 引言 | 第7-10页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第7-8页 |
| 1.2 研究的思路和方法 | 第8-10页 |
| 第二章 标准化考点建设的理论基础 | 第10-16页 |
| 2.1 教育公平理论是标准化考点建设的理念支撑 | 第10-12页 |
| 2.1.1 教育公平 | 第10-11页 |
| 2.1.2 考试公平 | 第11页 |
| 2.1.3 标准化考点建设促进考试公平 | 第11-12页 |
| 2.2 新公共管理理论给标准化考点建设带来新的启示 | 第12-16页 |
| 2.2.1 标准化考点的属性 | 第12-13页 |
| 2.2.2 新公共管理理论 | 第13页 |
| 2.2.3 新公共管理理论带来的新的理念 | 第13-14页 |
| 2.2.4 新公共管理理论对标准化考点建设的启示 | 第14-16页 |
| 第三章 我国标准化考点建设的现状分析 | 第16-31页 |
| 3.1 标准化考点概述 | 第16-18页 |
| 3.1.1 考试和考点 | 第16页 |
| 3.1.2 标准和标准化 | 第16页 |
| 3.1.3 标准化考点建设 | 第16-18页 |
| 3.2 我国标准化考点建设的发展历程 | 第18页 |
| 3.3 我国标准化考点建设的主要内容 | 第18-22页 |
| 3.3.1 标准化考点的硬件建设 | 第19-20页 |
| 3.3.2 标准化考点的软件建设 | 第20-21页 |
| 3.3.3 建设标准化考点的现实意义 | 第21页 |
| 3.3.4 我国在标准化考点建设中取得的成效 | 第21-22页 |
| 3.4 陕西省标准化考点建设的现状分析 | 第22-26页 |
| 3.4.1 陕西省标准化考点建设历程 | 第22-23页 |
| 3.4.2 陕西省标准化考点建设的主要内容 | 第23-26页 |
| 3.5 陕西省标准化考点建设存在的问题 | 第26-29页 |
| 3.5.1 技术标准问题 | 第26-27页 |
| 3.5.2 网络问题 | 第27页 |
| 3.5.3 资金问题 | 第27-28页 |
| 3.5.4 管理问题 | 第28-29页 |
| 3.5.5 人员问题 | 第29页 |
| 3.6 其他省份标准化考点建设启示 | 第29-31页 |
| 3.6.1 运维资金的来源 | 第29-30页 |
| 3.6.2 身份验证、作弊防控系统的使用 | 第30页 |
| 3.6.3 专网建设或网络专项租用 | 第30-31页 |
| 第四章 陕西省标准化考点建设存在问题的解决对策 | 第31-35页 |
| 4.1 陕西省标准化考点的软件建设完善 | 第31-32页 |
| 4.1.1 标准化考点建设主体多元化 | 第31页 |
| 4.1.2 明确标准化考点所有权、管理权和使用权 | 第31页 |
| 4.1.3 注重人员队伍建设 | 第31-32页 |
| 4.1.4 注重绩效考评 | 第32页 |
| 4.2 陕西省标准化考点的硬件建设完善 | 第32-35页 |
| 4.2.1 严把设备采购和运维关 | 第32-33页 |
| 4.2.2 扩大考点建设规模、合理利用资源 | 第33页 |
| 4.2.3 优化网络配置 | 第33页 |
| 4.2.4 优化资金配置 | 第33-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38页 |