社会生活史视角下的中学历史教学研究--以宋代社会生活为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| 一、选题的缘由 | 第7-8页 |
| 二、选题的意义 | 第8-9页 |
| (一) 改进教材的需要 | 第8页 |
| (二) 为教师教学提供丰富且准确的教学资源的需要 | 第8页 |
| (三) 满足学生兴趣需求的需要 | 第8-9页 |
| 三、研究现状 | 第9-10页 |
| (一) 宋代社会生活学术研究 | 第9页 |
| (二) 宋代社会生活教学设计 | 第9-10页 |
| 四、研究内容及方法 | 第10-13页 |
| (一) 研究内容 | 第10-11页 |
| (二) 研究方法 | 第11-13页 |
| 第一章 宋代社会生活在教学中存在的问题 | 第13-23页 |
| 第一节 宋代社会生活教材中存在的问题 | 第13-18页 |
| 一、选材单一、断章取义 | 第13-15页 |
| 二、文不对题 | 第15-16页 |
| 三、引言大而不当 | 第16-17页 |
| 四、不够重视 | 第17-18页 |
| 第二节 宋代社会生活在教学中存在的问题 | 第18-20页 |
| 一、教学内容欠缺 | 第18-19页 |
| 二、教学方法单一 | 第19-20页 |
| 第三节 宋代社会生活在学生学习过程中存在的问题 | 第20-23页 |
| 一、缺乏正确引导 | 第20页 |
| 二、时间、精力不足 | 第20-21页 |
| 三、原有兴趣下降 | 第21-23页 |
| 第二章 宋代社会生活在教学中存在问题的改进方法 | 第23-39页 |
| 第一节 对教材的改进 | 第23-25页 |
| 一、史料选取要丰富、规范 | 第23-24页 |
| 二、注重标题与课文的一致性 | 第24页 |
| 三、引言的提示要科学合理 | 第24页 |
| 四、编排要重视宋代社会生活 | 第24-25页 |
| 第二节 对教学的改进 | 第25-35页 |
| 一、增补宋代社会生活的资料 | 第25-34页 |
| 二、采用多样性的教学方法 | 第34-35页 |
| 第三节 对学生的改进 | 第35-39页 |
| 一、正确引导 | 第35-36页 |
| 二、提高教学效率 | 第36-37页 |
| 三、满足兴趣需求 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-51页 |
| 致谢 | 第51-53页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第53页 |
