历史图片在高中历史教学中的应用研究--以澄城中学为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| 一、选题缘由 | 第8-11页 |
| 二、研究综述 | 第11-15页 |
| 三、研究方法 | 第15页 |
| 四、研究的价值和意义 | 第15-16页 |
| 第一章 历史图片的相关概念 | 第16-22页 |
| 第一节 历史图片概述 | 第16-19页 |
| 一、历史图片的定义 | 第16-17页 |
| 二、历史图片的分类 | 第17-18页 |
| 三、历史图片的特点 | 第18-19页 |
| 第二节 历史图片与高中历史教学的关系 | 第19-22页 |
| 一、不可忽视的重要性 | 第19页 |
| 二、显而易见的有效性 | 第19-20页 |
| 三、不可忽视的检测性 | 第20-22页 |
| 第二章 调查结果分析及存在问题 | 第22-44页 |
| 第一节 渭南市澄城中学概况及问卷设计 | 第22-23页 |
| 一、渭南市澄城中学概况 | 第22页 |
| 二、问卷设计相关概述 | 第22-23页 |
| 第二节 调查结果与分析 | 第23-44页 |
| 一、学生方面 | 第23-32页 |
| 二、教师方面 | 第32-44页 |
| 第三章 历史图片在高中历史教学应用中的改善措施 | 第44-58页 |
| 第一节 学校方面的改善措施 | 第44-45页 |
| 一、提高教学的硬件设施 | 第44-45页 |
| 二、创设开放的教学环境 | 第45页 |
| 第二节 教师方面的改善措施 | 第45-55页 |
| 一、从主规上变革教学理念 | 第45页 |
| 二、从实践上提高选择历史图片的能力 | 第45-48页 |
| 三、从实践上完善使用历史图片的能力 | 第48-55页 |
| 第三节 学生方面的改善措施 | 第55-58页 |
| 一、加强自主学习的意识 | 第55页 |
| 二、培养历史探究性学习的能力 | 第55-58页 |
| 结语 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录 | 第62-68页 |
| 致谢 | 第68-70页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第70页 |
