| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-7页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| 一、研究背景 | 第7-8页 |
| 二、研究目的及意义 | 第8-9页 |
| 三、研究内容及方法 | 第9-10页 |
| 四、研究的创新之处 | 第10-12页 |
| 第一章 理论综述 | 第12-30页 |
| 第一节 培训理论研究综述 | 第12-15页 |
| 一、国外培训理论的研究 | 第12-14页 |
| 二、国内培训理论的研究 | 第14-15页 |
| 第二节 培训模式研究综述 | 第15-23页 |
| 一、培训模式概述 | 第15-16页 |
| 二、国外培训模式研究概述 | 第16-21页 |
| 三、国内培训模式研究概述 | 第21-23页 |
| 第三节 管理开发理论研究综述 | 第23-26页 |
| 一、管理开发涵义的研究 | 第23页 |
| 二、管理开发内容的研究 | 第23-24页 |
| 三、管理开发技术的研究 | 第24-26页 |
| 第四节 国有企业管理者培训问题研究综述 | 第26-28页 |
| 一、国有企业管理者培训现状及存在问题的研究 | 第26页 |
| 二、国有企业管理者培训效果不佳的原因的研究 | 第26-27页 |
| 三、提高国有企业管理者培训效果的对策的研究 | 第27-28页 |
| 本章小结 | 第28-30页 |
| 第二章 国有企业管理者培训模式现状分析 | 第30-41页 |
| 第一节 国有企业管理者培训模式的现状 | 第30-32页 |
| 一、国有企业管理者培训模式的发展阶段 | 第30页 |
| 二、国有企业管理者培训模式现状调查 | 第30-32页 |
| 第二节 国有企业管理者培训模式与跨国企业的比较分析 | 第32-37页 |
| 一、跨国企业管理者培训模式的成功实践分析 | 第32-34页 |
| 二、国有企业管理者培训模式与跨国企业的差距 | 第34-37页 |
| 第三节 国有企业管理者培训模式落后的原因分析 | 第37-40页 |
| 一、企业方面的原因 | 第37-38页 |
| 二、管理者方面的原因 | 第38-40页 |
| 本章小结 | 第40-41页 |
| 第三章 国有企业管理者培训模式的分层次构建 | 第41-59页 |
| 第一节 国有企业管理者培训模式分层次构建的依据 | 第41-43页 |
| 一、不同层次的管理者在管理技能上的要求 | 第41-42页 |
| 二、不同层次的管理者所要处理的决策问题的类型 | 第42页 |
| 三、不同层次的管理者所需具备的能力的差别 | 第42-43页 |
| 第二节 国有企业管理者培训模式分层次构建的内容 | 第43-46页 |
| 一、高层管理者培训模式的构建 | 第43-44页 |
| 二、中层管理者培训模式的构建 | 第44-45页 |
| 三、基层管理者培训模式的构建 | 第45-46页 |
| 第三节 国有企业管理者培训模式的运行程序 | 第46-58页 |
| 一、准备阶段 | 第46-47页 |
| 二、规划阶段 | 第47-55页 |
| 三、实施阶段 | 第55-56页 |
| 四、评估阶段 | 第56-58页 |
| 本章小结 | 第58-59页 |
| 第四章 国有企业管理者培训模式的实施保障 | 第59-70页 |
| 第一节 国有企业管理者培训模式的资金保障 | 第59-60页 |
| 一、加大对管理者培训的投资力度 | 第59页 |
| 二、注重管理者培训的投入产出率 | 第59-60页 |
| 三、要正视管理者培训投资的风险 | 第60页 |
| 第二节 国有企业管理者培训模式的组织保障 | 第60-62页 |
| 一、建立健全培训组织机构 | 第60-62页 |
| 二、明确培训工作的职责划分 | 第62页 |
| 第三节 国有企业管理者培训模式的文化保障 | 第62-64页 |
| 一、树立正确的培训理念 | 第63页 |
| 二、创建学习型企业文化 | 第63-64页 |
| 第四节 国有企业管理者培训模式的制度保障 | 第64-65页 |
| 一、建立健全各项培训制度 | 第64-65页 |
| 二、加强培训制度与其他制度的链接 | 第65页 |
| 三、加大培训制度的执行力度 | 第65页 |
| 第五节 国有企业管理者培训模式的技术支持 | 第65-68页 |
| 一、采用先进的新技术培训手段 | 第66-67页 |
| 二、运用管理技能培训开发技术 | 第67-68页 |
| 本章小结 | 第68-70页 |
| 结论 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第75-76页 |