安徽省教育技术学本科专业发展的问题及对策研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 一、绪论 | 第8-17页 |
| (一) 研究意义 | 第8-9页 |
| (二) 文献综述 | 第9-13页 |
| (三) 核心概念界定 | 第13-15页 |
| (四) 研究方法 | 第15页 |
| (五) 研究内容 | 第15-16页 |
| (六) 创新点 | 第16-17页 |
| 二、安徽省教育技术学本科专业的发展 | 第17-25页 |
| (一) 我国教育技术学本科专业的发展 | 第17-22页 |
| (二) 安徽省教育技术学本科专业的发展 | 第22-25页 |
| 三、安徽省教育技术学本科专业面临的问题 | 第25-38页 |
| (一) 教育技术学专业的“专业性”问题 | 第25-26页 |
| (二) 教育技术学本科专业学科建设的问题 | 第26-33页 |
| (三) 教育技术学本科专业的生源问题 | 第33-36页 |
| (四) 教育技术学专业学生的就业问题 | 第36-38页 |
| 四、安徽省教育技术学本科专业发展问题的对策 | 第38-51页 |
| (一) 国内其他省份发展教育技术学本科专业的经验 | 第38-39页 |
| (二) 安徽省教育技术学本科专业发展的对策 | 第39-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 附录 | 第56-67页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第67页 |