Contents | 第1-7页 |
Abstract | 第7-9页 |
摘要 | 第9-11页 |
List of Abbreviations | 第11-12页 |
List of Tables | 第12-13页 |
Chapter One Introduction | 第13-18页 |
·Background of the Research | 第13-15页 |
·Objective and Significance of the Research | 第15-16页 |
·Organization of the Thesis | 第16-18页 |
Chapter Two Literature Review | 第18-39页 |
·Theoretical Foundations of Metacognition Knowledge | 第18-22页 |
·Cognition Theory | 第18-19页 |
·Metacognition Theory | 第19-21页 |
·A Brief Review of the Evolution of Metacognition | 第19页 |
·Taxonomy of Metacognition | 第19-21页 |
·The Relationship between Cognition Theory and Metacognition Theory | 第21-22页 |
·Studies of Metacognitive Knowledge Theory | 第22-30页 |
·Definition of Metacognitive Knowledge | 第22-23页 |
·Classification of Metacognitive Knowledge | 第23-28页 |
·Person Knowledge | 第23-25页 |
·Task Knowledge | 第25-26页 |
·Strategy Knowledge | 第26-28页 |
·Characteristics of Metacognitive Knowledge | 第28-30页 |
·English Writing Teaching in Vocational College | 第30-34页 |
·The Current Situation of English Writing Teaching in Vocational College | 第30-32页 |
·Features of English Writing Teaching in Vocational College | 第32-33页 |
·Previous Teaching Approaches in English Writing | 第33-34页 |
·The Function of Metacognitive Knowledge in English Writing | 第34-35页 |
·Previous Studies of Metacognition Knowledge in English Writing | 第35-39页 |
·Previous Studies Abroad | 第35-36页 |
·Previous Studies at Home | 第36-39页 |
Chapter Three Research Methodology | 第39-45页 |
·Research Questions | 第39-40页 |
·Research Subjects | 第40页 |
·Research Instruments | 第40-43页 |
·Questionnaire | 第40-41页 |
·The Writing Proficiency Test | 第41-43页 |
·Interview | 第43页 |
·Research Procedure | 第43-44页 |
·Data Collection | 第44-45页 |
Chapter Four Results Analysis and Discussion | 第45-56页 |
·Results Analysis of the Questionnaire | 第45-53页 |
·Research Question 1 | 第45-50页 |
·Research Question 2 | 第50-52页 |
·Research Question 3 | 第52-53页 |
·Results Analysis of the Writing Proficiency Test | 第53页 |
·Results Analysis of the lnterview | 第53-54页 |
·Discussion | 第54-56页 |
Chapter Five Conclusion | 第56-63页 |
·Major Findings of the Research | 第56-57页 |
·Pedagogical Implications | 第57-60页 |
·Limitations of the Research | 第60-61页 |
·Prospects and Suggestions for the Future Research | 第61-63页 |
Bibliography | 第63-69页 |
AppendixⅠ | 第69-72页 |
AppendixⅡ | 第72-73页 |
Appendix Ⅲ | 第73-74页 |
Published Paper | 第74-75页 |
Acknowledgements | 第75页 |