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元认知知识与高职英语写作成绩的相关性研究

Contents第1-7页
Abstract第7-9页
摘要第9-11页
List of Abbreviations第11-12页
List of Tables第12-13页
Chapter One Introduction第13-18页
   ·Background of the Research第13-15页
   ·Objective and Significance of the Research第15-16页
   ·Organization of the Thesis第16-18页
Chapter Two Literature Review第18-39页
   ·Theoretical Foundations of Metacognition Knowledge第18-22页
     ·Cognition Theory第18-19页
     ·Metacognition Theory第19-21页
       ·A Brief Review of the Evolution of Metacognition第19页
       ·Taxonomy of Metacognition第19-21页
     ·The Relationship between Cognition Theory and Metacognition Theory第21-22页
   ·Studies of Metacognitive Knowledge Theory第22-30页
     ·Definition of Metacognitive Knowledge第22-23页
     ·Classification of Metacognitive Knowledge第23-28页
       ·Person Knowledge第23-25页
       ·Task Knowledge第25-26页
       ·Strategy Knowledge第26-28页
     ·Characteristics of Metacognitive Knowledge第28-30页
   ·English Writing Teaching in Vocational College第30-34页
     ·The Current Situation of English Writing Teaching in Vocational College第30-32页
     ·Features of English Writing Teaching in Vocational College第32-33页
     ·Previous Teaching Approaches in English Writing第33-34页
   ·The Function of Metacognitive Knowledge in English Writing第34-35页
   ·Previous Studies of Metacognition Knowledge in English Writing第35-39页
     ·Previous Studies Abroad第35-36页
     ·Previous Studies at Home第36-39页
Chapter Three Research Methodology第39-45页
   ·Research Questions第39-40页
   ·Research Subjects第40页
   ·Research Instruments第40-43页
     ·Questionnaire第40-41页
     ·The Writing Proficiency Test第41-43页
     ·Interview第43页
   ·Research Procedure第43-44页
   ·Data Collection第44-45页
Chapter Four Results Analysis and Discussion第45-56页
   ·Results Analysis of the Questionnaire第45-53页
     ·Research Question 1第45-50页
     ·Research Question 2第50-52页
     ·Research Question 3第52-53页
   ·Results Analysis of the Writing Proficiency Test第53页
   ·Results Analysis of the lnterview第53-54页
   ·Discussion第54-56页
Chapter Five Conclusion第56-63页
   ·Major Findings of the Research第56-57页
   ·Pedagogical Implications第57-60页
   ·Limitations of the Research第60-61页
   ·Prospects and Suggestions for the Future Research第61-63页
Bibliography第63-69页
AppendixⅠ第69-72页
AppendixⅡ第72-73页
Appendix Ⅲ第73-74页
Published Paper第74-75页
Acknowledgements第75页

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