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切块拼接法第四代在缓解高职高专非英语专业学生阅读焦虑中的应用

Abstract第1-9页
摘要第9-11页
List of Abbreviations第11-12页
List of Tables第12-13页
Chapter One Introduction第13-16页
   ·Research Background第13-14页
   ·Significance of the Study第14-15页
   ·Thesis Structure第15-16页
Chapter Two Literature Review第16-33页
   ·Review of Foreign Language Anxiety (FLA)第16-19页
     ·The Definition of FLA第16-17页
     ·The Relationship between FLA and Foreign Language Learning第17-19页
   ·Review of Foreign Language Reading Anxiety (FLRA)第19-25页
     ·The Definition of FLRA第19-20页
     ·The Relationship between FLRA and Foreign Language Learning第20-22页
     ·Foreign Language Reading Anxiety Scale (FLRAS)第22-23页
     ·Methods to Alleviate the Students' FLRA第23-25页
   ·Overview of Jigsaw第25-33页
     ·Cooperative Learning (CL)第25-28页
     ·Jigsaw I第28-29页
     ·Jigsaw II第29-31页
     ·Jigsaw III第31页
     ·Jigsaw Ⅳ第31-33页
Chapter Three Methodology第33-49页
   ·Research Questions第33页
   ·Subjects and Experiment Time第33-34页
   ·The Assumptions of the Experiment第34页
   ·Research Instruments第34-35页
     ·Questionnaire第34页
     ·Test第34-35页
     ·Interview第35页
   ·The Process of the Experiment第35-49页
     ·Pre-experiment Study第35-37页
     ·In-experiment第37-47页
     ·Post-experiment第47-49页
Chapter Four Data Analysis and Discussion第49-67页
   ·Data Analysis第49-63页
     ·Analysis of Pre-experiment第49-55页
     ·Analysis of Post-experiment第55-62页
     ·Changes after the Experiment第62-63页
   ·Discussion第63-67页
Chapter Five Conclusion第67-74页
   ·Main findings第67页
   ·Implications第67-72页
     ·Selection and Division of General Task第68页
     ·Reasonable Division of Home Group第68-69页
     ·Cooperation in the Heterogeneity Group第69-71页
     ·Classroom Order and Teacher's Monitoring第71页
     ·Reasonable Evaluation Mechanism第71-72页
   ·Limitation of Present Study第72页
   ·Recommendations for Further Study第72-74页
Bibliography第74-81页
Appendix I Pre-experiment Reading Test第81-85页
Appendix II Post-experiment Reading Test第85-89页
Appendix III English Reading Anxiety Test第89-91页
Appendix Ⅳ Interview第91-92页
Appendix Ⅴ Reading Anxiety Scores of subjects (total score: 100)第92-94页
Appendix Ⅵ Reading Scores of subjects (total score: 34)第94-96页
Acknowledgments第96-97页
Published Papers第97页

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