| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-18页 |
| ·研究的目的与意义 | 第9-10页 |
| ·研究综述 | 第10-16页 |
| ·国内研究现状 | 第10-13页 |
| ·国外研究状况 | 第13-16页 |
| ·研究的方法与创新之处 | 第16-18页 |
| ·文献研究方法 | 第16-17页 |
| ·比较的方法 | 第17页 |
| ·分析和综合的方法 | 第17页 |
| ·创新之处 | 第17-18页 |
| 第二章 AP 世界史课程及考试综述 | 第18-41页 |
| ·AP 世界史课程 | 第18-33页 |
| ·AP 课程是什么？ | 第18-20页 |
| ·AP 世界史课程概述 | 第20-33页 |
| ·AP 世界史考试 | 第33-41页 |
| ·AP 考试简介 | 第33-35页 |
| ·AP 世界史考试试卷结构 | 第35-37页 |
| ·AP 世界史考试内容分布 | 第37页 |
| ·AP 世界史考试时间分配 | 第37页 |
| ·AP 世界史考试评分标准 | 第37-41页 |
| 第三章 AP 世界史考试真题分析 | 第41-58页 |
| ·客观性选择题 | 第41-47页 |
| ·主观性自由式小论文试题 | 第47-58页 |
| ·基于材料的写作题 | 第47-54页 |
| ·基于历史变迁的写作题 | 第54-56页 |
| ·基于历史比较的写作题 | 第56-58页 |
| 第四章 AP 世界史课程及考试的特点 | 第58-65页 |
| ·选择题题量大、难度适中、能力要求明确，主要考核高层次认知水平 | 第58-60页 |
| ·主观题难度较大，强调对史料的分析运用与基本历史研究方法的掌握考察 | 第60-62页 |
| ·试题区分度高、测试范围广，兼顾知识的广度与深度 | 第62-65页 |
| 第五章 AP 世界史课程及考试对我国课改的启示 | 第65-72页 |
| ·试题设计要进一步发挥材料题的考察功能 | 第65-67页 |
| ·考试评分标准应更为科学，突破采点得分、改进分层评分 | 第67-70页 |
| ·明确历史学科的能力要求，全面考核历史研究基本方法 | 第70-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-80页 |
| 附录 | 第80-93页 |
