| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 一、课题研究的目的和意义 | 第7页 |
| 二、课题研究的现状 | 第7-8页 |
| 三、使用材料和研究的方法 | 第8-9页 |
| 一. 教学反思能力的理论和概念 | 第9-12页 |
| (一) 教学反思能力的理论 | 第9-10页 |
| (二) 教学反思能力的概念 | 第10-12页 |
| 二. 教学反思能力的意义 | 第12-15页 |
| (一) 积累教学经验，提高课堂效益 | 第12-13页 |
| (二) 有助于教师追求教学活动的合理性 | 第13-15页 |
| 三. 如何培养历史教学反思能力 | 第15-23页 |
| (一) 教学反思的基本条件 | 第15-17页 |
| (二) 教学反思的有效方法 | 第17-19页 |
| (三) 教学反思的核心内容 | 第19-23页 |
| 四、影响教学反思能力培养的因素 | 第23-27页 |
| (一) 教师习性中影响教学反思能力的因素 | 第23-24页 |
| (二) 学校场域中影响教学反思能力培养的因素 | 第24-27页 |
| 结束语 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 附录 | 第30-35页 |
| 致谢 | 第35页 |