韩国高中汉语课程中文化内容教学策略研究
| 目录 | 第1-10页 |
| 表格目录 | 第10-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-13页 |
| ·研究目的 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| 第二章 理论基础和研究方法 | 第13-17页 |
| ·文化分类的研究 | 第13-15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| 第三章 文化教学内容的选择与组织 | 第17-38页 |
| ·韩国高中汉语教科书分析 | 第17-30页 |
| ·课文的主要内容分析 | 第17-23页 |
| ·有关文化的词汇分析 | 第23-27页 |
| ·有关文化的照片分析 | 第27-30页 |
| ·中国编写的高中汉语教材分析 | 第30-37页 |
| ·课文的主要内容分析 | 第31-34页 |
| ·有关文化的词汇分析 | 第34-35页 |
| ·有关文化的图片分析 | 第35-36页 |
| ·有关文化的练习题与阅读材料分析 | 第36-37页 |
| ·文化教学内容选择 | 第37-38页 |
| 第四章 学生汉语文化学习兴趣分析 | 第38-43页 |
| ·调查问卷的设计及对象 | 第38页 |
| ·调查问卷的内容及结果 | 第38-41页 |
| ·调查结果的分析及总结 | 第41-43页 |
| 第五章 教师汉语文化教学策略分析 | 第43-59页 |
| ·电影教学法 | 第43-47页 |
| ·电影的特点及意义 | 第43-44页 |
| ·应用电影的实例 | 第44-46页 |
| ·看电影的效果分析 | 第46-47页 |
| ·歌曲教学法 | 第47-50页 |
| ·歌曲的特点 | 第47-48页 |
| ·应用歌曲的实例 | 第48页 |
| ·应用歌曲的效果分析 | 第48-50页 |
| ·情景剧教学法 | 第50-54页 |
| ·情景剧的特点 | 第50页 |
| ·应用情景剧的实例 | 第50-51页 |
| ·应用情景剧的效果分析 | 第51-54页 |
| ·游戏教学法 | 第54-57页 |
| ·游戏的特点 | 第54页 |
| ·应用游戏的实例 | 第54-55页 |
| ·应用游戏的效果分析 | 第55-57页 |
| ·其他教学法 | 第57-59页 |
| 第六章 结论 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 附录一 歌曲教学法实例 | 第64-66页 |
| 附录二 情景剧教学法实例 | 第66-71页 |
| 附录三 游戏教学法实例 | 第71-75页 |
| 附录四 问卷调查 | 第75-77页 |
| 后记 | 第77页 |
