| 第一章 绪论 | 第1-9页 |
| ·对外汉语教学中存在的实际问题 | 第6-7页 |
| ·主位-述位理论 | 第7-8页 |
| ·前人的研究基础 | 第8-9页 |
| ·本文研究思路 | 第9页 |
| 第二章 主位的本体研究及中介语篇主位选择的偏误 | 第9-20页 |
| ·主位的分类 | 第10页 |
| ·汉语主位的功能分类 | 第10-11页 |
| ·汉语主位的构成 | 第11-12页 |
| ·中介语篇主位选择的偏误类型 | 第12-20页 |
| 第三章 汉语语篇的主位推进模式及中介语篇推进模式上的偏误 | 第20-29页 |
| ·汉语连贯语篇中的推进模式 | 第20-22页 |
| ·主位序列在语篇组织中的衔接作用 | 第22-23页 |
| ·中介语篇在主位推进模式上存在的偏误类型 | 第23-29页 |
| 第四章 语篇教学建议 | 第29-35页 |
| ·教学原则 | 第29-31页 |
| ·教学策略 | 第31-33页 |
| ·运用主位-述位进行语篇表达教学的范式 | 第33-35页 |
| 第五章 结语 | 第35-36页 |
| 注释 | 第36-37页 |
| 主要参考文献 | 第37-39页 |
| 后记 | 第39页 |