基于Web的大学英语自主学习支持平台的设计与实现
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-19页 |
| ·课题背景 | 第10-11页 |
| ·课题的研究意义 | 第11-12页 |
| ·课题的国内外研究现状 | 第12-17页 |
| ·国外现状 | 第12-14页 |
| ·国内现状 | 第14-17页 |
| ·课题研究的主要内容 | 第17-19页 |
| 第2章 理论基础及相关概念 | 第19-30页 |
| ·理论基础 | 第19-25页 |
| ·建构主义 | 第19-21页 |
| ·人本主义 | 第21-23页 |
| ·多元智能理论与多元智能评价 | 第23-25页 |
| ·相关概念 | 第25-30页 |
| ·自主学习 | 第25-27页 |
| ·网络自主学习 | 第27页 |
| ·网络环境中的大学英语学习 | 第27-30页 |
| 第3章 平台的总体设计和数据库的设计 | 第30-49页 |
| ·平台的设计原则 | 第31-32页 |
| ·平台的教学设计 | 第32-38页 |
| ·学习需求分析 | 第32-33页 |
| ·学习者分析 | 第33-35页 |
| ·教学目标分析 | 第35-36页 |
| ·教学内容分析 | 第36页 |
| ·学习情景设计 | 第36-37页 |
| ·学习资源设计 | 第37页 |
| ·学习策略设计 | 第37-38页 |
| ·学习评价设计 | 第38页 |
| ·平台的设计流程及总体框架 | 第38-41页 |
| ·平台的功能设计 | 第41-45页 |
| ·用户信息管理模块 | 第41-42页 |
| ·课程管理与发布模块 | 第42页 |
| ·学习模块 | 第42-43页 |
| ·试题管理模块 | 第43-44页 |
| ·学习工具模块 | 第44页 |
| ·协作交流模块 | 第44页 |
| ·学习评价模块 | 第44-45页 |
| ·平台的数据库设计 | 第45-49页 |
| ·数据分析 | 第45页 |
| ·本平台数据库整体结构 | 第45-47页 |
| ·数据表结构 | 第47-49页 |
| 第4章 平台的实现 | 第49-83页 |
| ·开发环境、工具及技术 | 第49-52页 |
| ·开发环境、工具 | 第49页 |
| ·开发技术 | 第49-52页 |
| ·数据访问层的实现及数据库的连接 | 第52-53页 |
| ·数据访问层的实现 | 第52页 |
| ·数据库连接 | 第52-53页 |
| ·平台模块的实现 | 第53-83页 |
| ·用户信息管理模块 | 第53-57页 |
| ·课程管理与发布模块的实现 | 第57-62页 |
| ·学习模块的实现 | 第62-67页 |
| ·试题管理模块 | 第67-72页 |
| ·学习交流模块 | 第72-77页 |
| ·学习工具模块 | 第77-78页 |
| ·学习评价模块 | 第78-83页 |
| 第5章 应用评价 | 第83-92页 |
| ·应用环境 | 第83-84页 |
| ·应用案例 | 第84-86页 |
| ·试用评价与结论 | 第86-92页 |
| 第6章 总结与展望 | 第92-94页 |
| ·本论文的研究成果 | 第92-93页 |
| ·本平台的不足 | 第93页 |
| ·展望 | 第93-94页 |
| 参考文献 | 第94-97页 |
| 致谢 | 第97-98页 |
| 攻读学位期间主要的研究成果目录 | 第98页 |
