| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 一、绪论 | 第8-14页 |
| （一） 研究背景和意义 | 第8-9页 |
| （二） 相关研究分析 | 第9-12页 |
| 1、国外研究 | 第9-11页 |
| 2、国内研究 | 第11-12页 |
| 3、研究现状分析 | 第12页 |
| （三） 研究方法和思路 | 第12-14页 |
| 1、研究方法 | 第12-13页 |
| 2、研究思路 | 第13-14页 |
| 二、网络环境下学习者信息素养的内涵及价值 | 第14-30页 |
| （一） 网络学习环境探讨 | 第14-19页 |
| 1、网络学习环境的内涵 | 第14-16页 |
| 2、网络学习环境的特点 | 第16-18页 |
| 3、网络学习环境下的学习者 | 第18-19页 |
| （二） 网络环境下学习者的信息素养探讨 | 第19-30页 |
| 1、网络环境下学习者信息素养的内涵 | 第19-22页 |
| 2、网络环境下学习者信息素养的构成要素 | 第22-27页 |
| 3、网络信息素养之于网络学习者的重要价值 | 第27-30页 |
| 三、网络环境下学习者的信息素养现状调查及分析 | 第30-42页 |
| （一） 网络环境下学习者的信息素养现状调查 | 第30-38页 |
| 1、调查对象基本情况的统计与分析 | 第30-32页 |
| 2、网络学习者信息素养的现状和分析 | 第32-38页 |
| （二） 网络环境下学习者信息素养存在的问题和原因分析 | 第38-42页 |
| 1、网络学习者对信息素养的重视不够 | 第39-40页 |
| 2、提高网络信息素养的平台匮乏 | 第40-41页 |
| 3、网络学习者缺乏有效的教育引导，网络信息利用率低 | 第41-42页 |
| 四、提高网络环境下学习者信息素养的策略 | 第42-49页 |
| （一） 创设条件，积极引导网络学习者尽快适应网络学习 | 第42-44页 |
| 1、开设网络信息素养相关课程 | 第42-43页 |
| 2、开设网络信息素养专栏、讲座等 | 第43-44页 |
| （二） 加强信息化资源建设，开展资源型学习和网络协作学习 | 第44-45页 |
| （三） 给学习者提供学习导航支持，提高网络信息利用率 | 第45-46页 |
| （四） 培养学习者的网络信息自主管理能力 | 第46-47页 |
| （五） 加强对学习者网络信息道德教育 | 第47-49页 |
| 五、结语 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-56页 |
| 附录 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 在校期间研究成果 | 第59-60页 |
