| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 引言 | 第11-12页 |
| 第一章 研究背景 | 第12-25页 |
| 第一节 汉语作为第二语言语音习得研究现状 | 第12-13页 |
| 第二节 第二语言学习策略研究现状 | 第13-21页 |
| 第三节 语音学习策略研究现状 | 第21-23页 |
| 第四节 第二语言语音学习的关键因素 | 第23-25页 |
| 第二章 研究过程 | 第25-44页 |
| 第一节 研究目标 | 第25-26页 |
| 第二节 研究方法 | 第26-28页 |
| 第三节 研究结果 | 第28-44页 |
| 第三章 讨论 | 第44-54页 |
| 第一节 语音学习策略的使用情况 | 第44-48页 |
| 第二节 个体差异对语音学习策略使用的影响 | 第48-50页 |
| 第三节 对语音教学的启示 | 第50-52页 |
| 第四节 研究的不足与展望 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-58页 |
| 参考文献 | 第58-65页 |
| 后记 | 第65页 |