| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 绪论 | 第7-11页 |
| 第一章 贵州高校音乐教育中的本土教学 | 第11-15页 |
| 第一节 相关课程的开设 | 第11页 |
| 第二节 本土音乐教材的使用情况 | 第11-12页 |
| 第三节 少数民族特色班 | 第12-13页 |
| 第四节 本土音乐教学中面临的困难 | 第13-15页 |
| 第二章 《贵州各族少年儿童民歌精选》艺术特色 | 第15-40页 |
| 第一节 《贵州各族少年儿童民歌精选》简介 | 第15页 |
| 第二节 《贵州各族少年儿童民歌精选》音乐形态特点 | 第15-26页 |
| 一、旋律特征 | 第15-18页 |
| 二、节奏和节拍 | 第18-19页 |
| 三、和声特点 | 第19-25页 |
| 四、调式和曲式结构 | 第25-26页 |
| 第三节 《贵州各族少年儿童民歌精选》伴奏特点 | 第26-40页 |
| 一、歌曲中加入前奏、间奏、尾奏使音乐更完整 | 第27-36页 |
| 二、富有音乐性的伴奏织体 | 第36-40页 |
| 第三章 “贵州民歌钢琴伴奏与演唱”的教学实践分析 | 第40-46页 |
| 第一节 教学个案展示 | 第40-43页 |
| 第二节 教学个案分析 | 第43-44页 |
| 第三节 教学个案的总结 | 第44-46页 |
| 第四章 《贵州各族少年儿童民歌精选》作为补充教材进一步的构想 | 第46-57页 |
| 第一节 作为声乐集体课的补充教材 | 第46-49页 |
| 一、增加发声练习曲的内容 | 第46-47页 |
| 二、拓展贵州少数民族儿歌的演唱曲目 | 第47-49页 |
| 三、了解典型地方特色方言 | 第49页 |
| 第二节 作为钢琴集体课的补充教材 | 第49-53页 |
| 一、扩展琶音的技巧练习 | 第49-50页 |
| 二、补充双音、装饰音技巧练习 | 第50-51页 |
| 三、增加柱式和弦练习内容 | 第51-52页 |
| 四、扩充八度、歌唱性练习曲目 | 第52-53页 |
| 第三节 作为钢琴即兴伴奏课的补充教材 | 第53-55页 |
| 一、扩展民族调式的和声语汇 | 第53-54页 |
| 二、补充贵州儿童民歌中的伴奏音型 | 第54-55页 |
| 第四节 作为贵州少数民族选修课的补充教材 | 第55-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录一 | 第61-64页 |
| 附录二 | 第64-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |