思维导图在地理教学中的应用
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 课题研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 课题研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3 国内外研究的现状 | 第10-12页 |
| 1.4 研究内容 | 第12-14页 |
| 2 思维导图的理论基础 | 第14-18页 |
| 2.1 脑科学理论 | 第14页 |
| 2.2 建构主义学习理论 | 第14-15页 |
| 2.3 信息加工理论 | 第15页 |
| 2.4 本章小结 | 第15-18页 |
| 3 思维导图的设计 | 第18-24页 |
| 3.1 思维导图的设计理念 | 第18-20页 |
| 3.2 思维导图的设计方法 | 第20-22页 |
| 3.2.1 手工绘制思维导图 | 第20页 |
| 3.2.2 软件绘制思维导图 | 第20-22页 |
| 3.3 思维导图的思维逻辑性 | 第22-23页 |
| 3.4 本章小结 | 第23-24页 |
| 4 思维导图在地理教学中的应用 | 第24-32页 |
| 4.1 应用的途径 | 第24-29页 |
| 4.1.1 在教学方案设计中应用思维导图 | 第24-25页 |
| 4.1.2 在课前预习中应用思维导图 | 第25-26页 |
| 4.1.3 在课堂授课中应用思维导图 | 第26-27页 |
| 4.1.4 在知识复习中应用思维导图 | 第27-28页 |
| 4.1.5 在解题讲解中应用思维导图 | 第28-29页 |
| 4.2 本章小结 | 第29-32页 |
| 5 教学实验 | 第32-38页 |
| 5.1 实验方案 | 第32页 |
| 5.2 实验过程 | 第32-35页 |
| 5.3 实验总结 | 第35页 |
| 5.4 本章小结 | 第35-38页 |
| 6 思维导图在教学中的利弊 | 第38-40页 |
| 6.1 思维导图在教学中的优势 | 第38页 |
| 6.2 思维导图在教学中的不足 | 第38-39页 |
| 6.3 本章小结 | 第39-40页 |
| 7 总结与展望 | 第40-42页 |
| 7.1 研究总结 | 第40页 |
| 7.2 下一步工作的展望 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
