| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 目次 | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第7-9页 |
| 1.1 本课题的研究背景、意义及现状 | 第7页 |
| 1.2 本课题的研究内容和方法 | 第7-9页 |
| 2 与“三国志”相关的歇后语 | 第9-13页 |
| 2.1 “三国志”中的歇后语在汉字文化圈的传播概况 | 第9-10页 |
| 2.2 收集与“三国志”相关的歇后语 | 第10-13页 |
| 3 设计与“三国志”相关的歇后语的教学 | 第13-18页 |
| 3.1 简单讲解法 | 第13页 |
| 3.2 拆分词义讲解法 | 第13-14页 |
| 3.3 语音讲解法 | 第14-15页 |
| 3.4 区别意义讲解法 | 第15页 |
| 3.5 究其典故讲解法 | 第15-16页 |
| 3.6 小结 | 第16-18页 |
| 4 设计与“三国志”中歇后语相关的中国文化教学 | 第18-26页 |
| 4.1 讲解歇后语背景所涵盖的历史文化 | 第18-21页 |
| 4.2 讲解歇后语中蕴含的人物特征 | 第21-22页 |
| 4.3 讲解歇后语背景所涵盖的多元文化 | 第22-24页 |
| 4.4 小结 | 第24-26页 |
| 5 概括总结 | 第26-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 致谢 | 第30页 |