| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 绪论 | 第8-18页 |
| 一、选题缘由 | 第8-10页 |
| 二、研究综述 | 第10-15页 |
| （一）口述史研究综述 | 第10-11页 |
| （二）探究式教学研究综述 | 第11-12页 |
| （三）口述史料在中学历史探究教学中应用的研究综述 | 第12-15页 |
| 三、相关概念界定 | 第15-16页 |
| （一）口述史料 | 第15-16页 |
| （二）探究式教学 | 第16页 |
| 四、研究价值 | 第16-17页 |
| 五、研究方法 | 第17-18页 |
| （一）文献研究法 | 第17页 |
| （二）案例分析法 | 第17页 |
| （三）课堂观察法 | 第17-18页 |
| 第一章 口述史料在中学历史探究教学中应用的价值 | 第18-23页 |
| 一、有利于补充课堂教学资源 | 第18-19页 |
| 二、有利于激发学生学习历史的兴趣 | 第19-20页 |
| 三、有利于学生史料实证和历史解释素养的养成 | 第20-21页 |
| 四、有利于培养学生的家国情怀 | 第21-23页 |
| 第二章 口述史料在中学历史探究教学中应用的原则 | 第23-27页 |
| 一、真实性 | 第23-24页 |
| 二、适用性和适度性 | 第24-26页 |
| 三、多样性和指导性 | 第26-27页 |
| 第三章 口述史料在中学历史探究教学中应用的途径与方法 | 第27-44页 |
| 一、课堂教学 | 第27-34页 |
| （一）课前准备 | 第27-28页 |
| （二）新课教学 | 第28-34页 |
| 二、课外研究性学习 | 第34-44页 |
| （一）活动分组阶段 | 第34-35页 |
| （二）确定探究主题 | 第35页 |
| （三）资料准备阶段 | 第35-37页 |
| （四）选择探究方法 | 第37页 |
| （五）培训阶段 | 第37-39页 |
| （六）确定受访者、制定采访提纲 | 第39页 |
| （七）实施阶段 | 第39-40页 |
| （八）整理资料阶段 | 第40页 |
| （九）形成探究报告 | 第40页 |
| （十）探究成果展示 | 第40-42页 |
| （十一）成果评价 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |