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特殊教育职业学校实训基地建设研究

中文摘要第3-4页
Abstract第4-5页
第一章 绪论第9-20页
    一、问题的提出第9-10页
        (一) 是提高特殊教育学校职业教育质量的需要第9页
        (二) 是推进特殊教育职业学校实践教学改革的需要第9-10页
        (三) 是提高残疾学生就业能力的需要第10页
    二、研究的意义第10-13页
        (一) 理论意义第10-11页
        (二) 实践意义第11-13页
    三、研究现状第13-17页
        (一) 国内研究现状第13-16页
        (二) 国外研究现状第16-17页
        (三) 当前研究取得的成绩与问题第17页
    四、概念界定第17-18页
        (一) 特殊教育学校职业教育第17-18页
        (二) 实训第18页
        (三) 实训基地第18页
    五、研究方法第18-20页
        (一) 文献法第18页
        (二) 调查法第18页
        (三) 经验总结法第18-20页
第二章 特殊教育职业学校实训基地基本理论问题第20-26页
    一、特殊教育职业学校实训基地建设的理论基础第20-22页
        (一) 工学结合理论第20页
        (二) 杜威“做中学”理论第20-21页
        (三) 建构主义学习理论第21页
        (四) 教学做合一第21-22页
    二、特殊教育职业学校实训基地的特点第22-24页
        (一) 教育性第22页
        (二) 生产性第22-23页
        (三) 公益性第23页
        (四) 实用性第23-24页
    三、特殊教育职业学校实训基地建设的影响因素第24-26页
        (一) 政府的重视和支持是特殊教育职业学校实训基地建设的前提第24页
        (二) 合作企业是特殊教育职学校实训基地建设的基础第24-25页
        (三) 学校与企业合作的方式是影响特殊教育职业院校实训基地建设的关键第25-26页
第三章 特殊教育职业学校实训基地的功能、任务与建设的基本标准第26-30页
    一、特殊教育职业学校实训基地的功能第26-27页
        (一) 特殊教育职业学校实训基地的社会功能第26页
        (二) 特殊教育职业学校实训基地的教育功能第26页
        (三) 特殊教育职业学校实训基地的经济功能第26-27页
    二、特殊教育职业学校实训基地任务第27-28页
        (一) 实践教学第27页
        (二) 职业技能训练第27页
        (三) 专业技术开发与生产第27-28页
        (四) 就业指导与帮助第28页
        (五) 职业道德与素质的培养第28页
    三、特殊教育职业学校实训基地建设的基本标准第28-30页
第四章 特殊教育职业学校实训基地的分类与运行模式第30-39页
    一、特殊教育职业学校实训基地的类别第30-32页
        (一) 学校主导类、企业主导类、校企共建类第30-31页
        (二) 校内实训基地、校外实训基地、公共实训基地第31-32页
    二、特殊教育职业学校实训基地运行模式第32-39页
        (一) “政府或残联主导、开放共享”模式第32-34页
        (二) “学校主导,自主经营”模式第34-36页
        (三) “校企合作”模式第36-39页
第五章 特殊教育职业学校实训基地建设的策略第39-47页
    一、特殊教育职业学校实训基地建设的原则第39-40页
        (一) 先进性原则第39页
        (二) 因地制宜原则第39页
        (三) 互利共赢原则第39-40页
        (四) 无障碍性原则第40页
        (五) 安全性原则第40页
    二、特殊教育职业学校实训基地建设的策略第40-47页
        (一) 树立现代特殊教育职业学校基地建设的科学理念第40-41页
        (二) 做好特殊教育职业学校实训基地建设的顶层设计第41-43页
        (三) 强化政府对特殊教育职业学校实训基地建设的支持与监管第43-44页
        (四) 加强特殊教育职业学校实训基地的硬件设施建设第44-45页
        (五) 建立多元实训基地建设资金保障体系第45页
        (六) 健全特殊教育职业学校实训基地管理制度第45-47页
参考文献第47-50页
致谢第50-51页
个人简介及在学期间的研究成果第51页

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