| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 引言 | 第7-12页 |
| （一）研究意义 | 第7页 |
| （二）文献综述 | 第7-11页 |
| （三）研究方法 | 第11-12页 |
| 一、对外汉语初级口语课教学设计相关理论 | 第12-17页 |
| （一）与初级汉语口语教学相关的理论基础 | 第12-13页 |
| （二）初级汉语口语课教学目标、内容、原则、方法的确立 | 第13-17页 |
| 二、蒙古国留学生汉语口语学习现状 | 第17-27页 |
| （一）汉语口语学习现状调查 | 第17-21页 |
| （二）汉语学习目的的问题 | 第21页 |
| （三）汉语学习方式的问题 | 第21-22页 |
| （四）汉语语言要素学习中存在的问题 | 第22-25页 |
| （五）其他问题 | 第25-27页 |
| 三、以《圣诞节快到了》为例的课堂教学设计 | 第27-38页 |
| （一）教学需求 | 第27页 |
| （二）教学内容 | 第27-28页 |
| （三）教学对象 | 第28-29页 |
| （四）教学目标 | 第29-30页 |
| （五）教学过程 | 第30页 |
| （六）教学媒体和教具 | 第30页 |
| （七）教学具体流程设计 | 第30-36页 |
| （八）教学评价与反思 | 第36-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43页 |