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基于世界大学城空间的互动教学模式在高职英语听说教学中的应用

摘要第3-5页
ABSTRACT第5-7页
引言第10-19页
第一章 文献综述第19-29页
    1.1 互动教学产生的渊源及其发展第19-22页
    1.2 利用网络平台进行互动教学的研究第22-25页
    1.3 基于世界大学城空间的互动教学模式的研究第25-29页
第二章 理论基础第29-39页
    2.1 建构主义学习理论第29-34页
    2.2 语言输入输出理论第34-39页
第三章 实验方法第39-57页
    3.1 实验设计第39-42页
        3.1.1 研究问题第40页
        3.1.2 实验对象第40-41页
        3.1.3 实验工具第41-42页
    3.2 实验过程第42-57页
        3.2.1 数据采集第52-55页
        3.2.2 数据分析(SPSS V21.0 软件)第55-57页
第四章 结果与讨论第57-73页
    4.1 对教学现状的影响第57-61页
    4.2 对教学过程的影响第61-69页
        4.2.1 教师的教第66-68页
        4.2.2 学生的学第68-69页
    4.3 对教学结果的影响第69-73页
结语第73-78页
参考文献第78-82页
附录第82-103页
致谢第103-104页

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