| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第1章 引言 | 第8-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 问题的提出 | 第8-9页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第9-14页 |
| 1.3.1 国外研究综述 | 第9-11页 |
| 1.3.2 国内研究综述 | 第11-14页 |
| 1.3.3 研究现状小结 | 第14页 |
| 1.4 研究方法、思路和主要内容 | 第14-17页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.4.2 研究思路 | 第15-16页 |
| 1.4.3 主要内容 | 第16-17页 |
| 1.5 研究目的和意义 | 第17-18页 |
| 1.5.1 研究目的 | 第17页 |
| 1.5.2 研究意义 | 第17-18页 |
| 1.6 研究创新点 | 第18-19页 |
| 第2章 相关概念界定和理论基础 | 第19-23页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第19-21页 |
| 2.1.1 MOOC | 第19-20页 |
| 2.1.2 在线学习 | 第20-21页 |
| 2.2 理论基础 | 第21-23页 |
| 2.2.1 建构主义理论 | 第21页 |
| 2.2.2 人本主义学习理论 | 第21-22页 |
| 2.2.3 自我效能感理论 | 第22-23页 |
| 第3章 MOOC环境下高校学生在线学习现状调查 | 第23-39页 |
| 3.1 问卷设计与施测 | 第23-25页 |
| 3.1.1 问卷设计 | 第23-24页 |
| 3.1.2 问卷信效度检验 | 第24-25页 |
| 3.2 问卷调查实施的基本情况 | 第25-26页 |
| 3.3 调查对象选择 | 第26页 |
| 3.4 样本代表整体程度分析 | 第26-27页 |
| 3.5 搜集数据的统计与描述 | 第27-39页 |
| 3.5.1 调查对象的基本信息统计 | 第27-32页 |
| 3.5.2 在线学习环境 | 第32-35页 |
| 3.5.3 在线学习意识 | 第35-36页 |
| 3.5.4 在线学习能力 | 第36-37页 |
| 3.5.5 在线学习效果 | 第37-39页 |
| 第4章 MOOC环境下高校学生在线学习状况调查数据分析 | 第39-51页 |
| 4.1 调查问卷的数据分析 | 第39-46页 |
| 4.1.1 数据分析方法 | 第39页 |
| 4.1.2 基本情况分析 | 第39-42页 |
| 4.1.3 在线学习环境与学习效果关系分析 | 第42-43页 |
| 4.1.4 在线学习意识与学习效果关系分析 | 第43-44页 |
| 4.1.5 在线学习能力与学习效果关系分析 | 第44-46页 |
| 4.2 访谈信息分析 | 第46-48页 |
| 4.2.1 平台访谈内容分析 | 第47页 |
| 4.2.2“MOOC热潮”对在线学习影响访谈分析 | 第47-48页 |
| 4.3 数据分析结果汇总 | 第48-51页 |
| 4.3.1 基本情况分析 | 第48-49页 |
| 4.3.2 在线学习环境分析 | 第49页 |
| 4.3.3 在线学习意识分析 | 第49页 |
| 4.3.4 在线学习能力分析 | 第49-50页 |
| 4.3.5 在线学习效果分析 | 第50-51页 |
| 第5章 MOOC环境下高校学生在线学习优化策略 | 第51-60页 |
| 5.1 加强MOOC在线学习平台在高校学生中的影响力 | 第51-53页 |
| 5.1.1 设计适配高校学生需求的MOOC学习平台 | 第51-52页 |
| 5.1.2 做好MOOC学习平台的宣传与推广工作 | 第52-53页 |
| 5.2 优化在线学习环境，提升在线学习体验 | 第53-55页 |
| 5.2.1 加大空间学习环境建设，为在线学习提供舒适的外界环境 | 第53-54页 |
| 5.2.2 完善平台界面，提高平台资源质量 | 第54页 |
| 5.2.3 明确学习规范，建立和谐平等的沟通环境 | 第54-55页 |
| 5.3 转变高校学生在线学习的态度，提升在线学习意识和能力 | 第55-58页 |
| 5.3.1 制定合理的学习目标，提高学生在线学习的动机 | 第55-56页 |
| 5.3.2 增强学习者在线学习的归属感，培养知识分享的习惯 | 第56-58页 |
| 5.4 增强高校学生在线学习的信心 | 第58-60页 |
| 5.4.1 根据知识点特征、学习者具体情况选择合适的在线学习内容 | 第58页 |
| 5.4.2 实施多元评价体系，提高学习者自我效能感 | 第58-60页 |
| 第6章 结论与反思 | 第60-62页 |
| 6.1 结论 | 第60-61页 |
| 6.2 反思 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录A 调查问卷 | 第66-73页 |
| 附录B 访谈提纲 | 第73页 |
