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利用反思性思维引导学生进行创作的实验研究--以书本封面设计为例

摘要第5-6页
Abstract第6页
绪论第8-12页
    一 研究背景第8页
    二 研究的目的与意义第8-12页
        (一)研究的目的第8-9页
        (二)研究的意义第9页
        (三)研究方法第9页
        (四)创新点第9-12页
第一章 对国内外反思性思维教学的思考第12-17页
    一 对反思性思维概念的思考第12-13页
    二 对反思性思维在国内外相关发展的思考第13-17页
第二章 初中美术教学相关现状与分析第17-20页
    一 初中美术教学现状第17-18页
    二 当今学生需要一定的反思性思维第18页
    三 反思性思维带来的影响第18-20页
第三章 利用反思性思维进行书本封面设计的实验研究第20-42页
    一 以书本设计为例的反思性思维课程设计第20页
    二 初二(15)班用反思性思维进行书本封面设计的过程第20-32页
    三 初二(6)班用普通 的程序进行书本封面设计的过程第32-34页
    四 以书本设计为例的反思性思维课程课程结果的分析第34-40页
    五 以书本封面设计为例的反思性思维课程教学反思与体会第40-42页
        (一)实验实施过程的教学反思第40-41页
        (二)教学实验的体会第41-42页
结论第42-44页
参考文献第44-46页
攻读硕士学位期间发表论文清单第46-48页
致谢第48页

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