| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 引言 | 第8-9页 |
| 1.2 “V/A+到+X”研究综述 | 第9-12页 |
| 1.2.1 前人关于“V+到+X”的研究 | 第9-11页 |
| 1.2.2 前人关于“A+到+X”的研究 | 第11-12页 |
| 1.3 选题缘起 | 第12-13页 |
| 1.4 研究对象 | 第13页 |
| 1.5 研究范围 | 第13页 |
| 1.6 语料来源 | 第13-14页 |
| 1.7 研究方法 | 第14-15页 |
| 第2章 “V/A+到+X”中“到”的分类 | 第15-25页 |
| 2.1 “到”的词义发展与演变 | 第16-17页 |
| 2.2 “V/A+到+X”结构中的“到” | 第17-23页 |
| 2.2.1 “到”的位移意义 | 第17-19页 |
| 2.2.2 “到”的时间意义 | 第19-20页 |
| 2.2.3 “到”的结果意义 | 第20-22页 |
| 2.2.4 “到”的程度/等级意义 | 第22-23页 |
| 2.3 本章小结 | 第23-25页 |
| 第3章 “V/A+到+X”中“V/A”研究 | 第25-37页 |
| 3.1 “V/A+到+X”结构中的动词的分类 | 第25-30页 |
| 3.2 “V/A+到+X”结构中的形容词的分类 | 第30-32页 |
| 3.3 “V/A+到+X”结构中的“X” | 第32-36页 |
| 3.4 本章小结 | 第36-37页 |
| 第4章 “V/A+到+X”各项之间的相互制约关系 | 第37-43页 |
| 4.1 “到”在结构中的作用 | 第38-39页 |
| 4.2 “V/A”在结构中的作用 | 第39-40页 |
| 4.3 “X”在结构中的作用 | 第40-41页 |
| 4.4 成分之间的相互制约 | 第41-43页 |
| 第5章 “V/A+到+X”结构与对外汉语教学 | 第43-51页 |
| 5.1 “V/A+到+X”结构中“到”的误用 | 第43-47页 |
| 5.2 关于“V/A+到+X”结构的教学策略 | 第47-51页 |
| 5.2.1 教材与“V/A+到+X”的教学 | 第47-48页 |
| 5.2.2 “V/A+到+X”教学中语块理论的运用 | 第48-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |