《发展汉语·初级》系列教材的练习配合研究

摘要	第4-5页
Abstract	第5页
1 绪论	第8-13页
1.1 问题的提出	第8页
1.2 研究对象和研究意义	第8-9页
1.3 研究现状	第9-11页
1.4 研究目的和研究方法	第11页
1.5 统计说明	第11-13页
2 《发展汉语?初级》综合教材练习分析	第13-21页
2.1 综合教材概述	第13页
2.2 练习结构分析	第13-21页
3 综合教材练习和听力教材练习的配合	第21-27页
3.1 听力教材练习结构分析	第21-24页
3.2 与综合教材听力练习配合度考察	第24-27页
4 综合教材练习和口语教材练习的配合	第27-33页
4.1 口语教材练习结构分析	第27-29页
4.1.1 练习题量	第27页
4.1.2 练习题型	第27-29页
4.2 与综合教材口语练习配合度考察	第29-33页
5 综合教材练习和读写教材练习的配合	第33-40页
5.1 读写教材练习结构分析	第33-35页
5.2 与综合教材口语练习配合度考察	第35-40页
6 结论	第40-44页
6.1 综合教材练习与分支教材练习的题量配合	第40-41页
6.2 综合教材练习与分支教材练习的题型配合	第41-42页
6.3 思考和建议	第42-43页
6.4 研究不足与展望	第43-44页
致谢	第44-45页
参考文献	第45-48页
附录	第48-51页