| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 1 绪论 | 第6-13页 |
| ·选题的背景和意义 | 第6-7页 |
| ·研究状况综述 | 第7-11页 |
| ·研究方法 | 第11页 |
| ·本文的创新与不足之处 | 第11-13页 |
| 2 问题教学与高中历史学科教学 | 第13-19页 |
| ·问题教学的定义及其理论基础 | 第13-16页 |
| ·问题教学的基本特征 | 第16-17页 |
| ·问题教学与历史学科的关系 | 第17页 |
| ·问题教学法运用于高中历史教学的重要意义 | 第17-19页 |
| 3 高中历史问题教学的有效策略 | 第19-29页 |
| ·培养学生形成问题意识的有效策略 | 第19-23页 |
| ·培养学生提出历史问题的有效策略 | 第23-26页 |
| ·培养学生解决历史问题的有效策略 | 第26-29页 |
| 4 高中历史问题教学中的几点思考 | 第29-31页 |
| ·把握好问题交流的数量与质量的关系 | 第29-30页 |
| ·解决好学生探究的主动性和有效性的关系 | 第30页 |
| ·处理好问题教学法与其他教学法的关系 | 第30页 |
| ·协调好夯实基础知识和培养探究能力的关系 | 第30-31页 |
| 结束语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 后记 | 第34页 |