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基于云存储的高中地理课程资源库构建研究

中文摘要第1-6页
Abstract第6-8页
1 引言第8-13页
   ·研究背景及研究意义第8-9页
     ·研究背景第8-9页
     ·研究意义第9页
   ·国内外相关研究现状综述第9-11页
     ·国外相关研究现状第9-10页
     ·国内相关研究现状第10-11页
     ·国内外研究现状分析第11页
   ·研究内容和方法第11-13页
     ·研究内容第11-12页
     ·研究方法第12-13页
2 高中地理课程资源库构建相关概念解析和理论基础第13-23页
   ·相关概念解析第13-20页
     ·云存储的概念、分类、优势第13页
     ·课程资源的概念第13-14页
     ·高中地理课程资源特点和分类第14-19页
     ·基于云存储的高中地理课程资源开发的主要内容第19-20页
   ·基于云存储的高中地理课程资源库构建的理论基础第20-23页
     ·建构主义学习理论第20-21页
     ·传播学理论第21-22页
     ·系统论第22-23页
3 基于云存储的高中地理课程资源库构建的必要性与可行性分析第23-30页
   ·基于问卷调查的现状分析第23-26页
     ·调查对象基本概况第23-24页
     ·教师对课程资源及网络课程资源的认识第24-25页
     ·网络课程资源利用现状第25页
     ·地理教师对云盘的了解和使用现状调查第25-26页
     ·云盘课程资源共享现状调查第26页
   ·高中地理课程资源相关网站现状分析第26-28页
   ·基于云存储的高中地理课程资源库构建的必要性分析第28页
     ·高中地理课程资源库建设存在的共性问题第28页
     ·构建基于云存储的高中地理课程资源库的必要性分析第28页
   ·基于云存储的高中地理课程资源库构建的可行性分析第28-30页
     ·基于问卷调查的可行性分析第29页
     ·基于“校校通”工程实施层面的可行性分析第29-30页
4 基于云存储的高中地理课程资源库的设计第30-48页
   ·基于云存储的高中地理课程资源库的一般特点[41]第30-31页
     ·在线交流的实时性第30页
     ·呈现方式的多样性第30页
     ·归属的独立性第30页
     ·资源存储的时序性第30页
     ·成本低、效率高第30-31页
   ·基于云存储的高中地理课程资源库的构建原则第31-32页
     ·安全性原则第31页
     ·合作共享性原则第31-32页
     ·综合性原则第32页
     ·学科性原则第32页
     ·发展性原则第32页
   ·基于云存储的高中地理课程资源库的资源来源第32-35页
     ·素材库的资源来源第33页
     ·试题库的资源来源第33-34页
     ·课件库的资源来源第34页
     ·学案库的资源来源第34-35页
   ·基于云存储的高中地理课程资源库的开发流程与管理第35-48页
     ·基于云存储的高中地理课程资源库的开发流程第35-42页
     ·基于云存储的高中地理课程资源库的管理第42-48页
5 基于云存储的高中地理课程资源库在地理教学中的构建与运用第48-56页
   ·基于云存储的高中地理课程资源库的构建——以微课程资源库构建为例第48-51页
     ·微课程资源的搜集第48-49页
     ·微课程资源的整合分类上传第49-51页
   ·基于云存储的高中地理微课程资源库内容体系构建第51-52页
   ·基于云存储的高中地理课程资源库的运用第52-56页
     ·资源分享链接的创建第52页
     ·课程资源分享链接的发送第52-53页
     ·学生利用微课程资源库开展自主式学习的引导第53-56页
6 基于云存储的高中地理课程资源库构建对策与研究展望第56-60页
   ·基于云存储的高中地理课程资源库构建对策第56-58页
     ·基于教育行政主管部门层面的对策第56-57页
     ·基于学校层面的对策第57页
     ·基于教师层面的对策第57-58页
   ·研究结论与存在问题第58页
     ·研究结论第58页
     ·存在问题第58页
   ·今后研究展望第58-60页
注释第60-63页
参考文献第63-65页
附录第65-67页
致谢第67页

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