| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第7-17页 |
| 一、选题缘由 | 第7-8页 |
| （一）幼儿数学学习与发展的需要 | 第7页 |
| （二）幼儿园数学教育发展的需要 | 第7-8页 |
| （三）贯彻《指南》中数学教育的需要 | 第8页 |
| 二、文献综述 | 第8-14页 |
| （一）《指南》中的数学教育研究综述 | 第8-10页 |
| （二）幼儿园数学教育研究综述 | 第10-14页 |
| 三、研究目的与主要内容 | 第14页 |
| （一）研究目的 | 第14页 |
| （二）主要内容 | 第14页 |
| 四、研究意义 | 第14-15页 |
| （一）理论意义 | 第14-15页 |
| （二）实践意义 | 第15页 |
| 五、研究方法 | 第15-16页 |
| 六、创新点 | 第16-17页 |
| 第一章 《指南》视野下的数学教育概述 | 第17-33页 |
| 一、《指南》中数学教育的内容 | 第17-20页 |
| （一）基本架构 | 第17-18页 |
| （二）主要内容 | 第18-20页 |
| 二、《指南》中数学教育的特征 | 第20-26页 |
| （一）关注数学教育的渗透互补 | 第20页 |
| （二）关注数学教育的核心经验 | 第20-25页 |
| （三）关注数学教育的游戏特质 | 第25页 |
| （四）关注儿童数学学习的过程性能力 | 第25-26页 |
| 三、《指南》中数学教育的价值 | 第26-27页 |
| （一）促进幼儿园数学教育质量的提高 | 第26-27页 |
| （二）帮助教师提高科学实施幼儿园数学教育的教学能力 | 第27页 |
| （三）引导全社会正确认识幼儿的数学学习与发展 | 第27页 |
| 四、《指南》颁布前后数学教育的比较 | 第27-33页 |
| （一）从强化知识目标到强化数学能力目标的转变 | 第28-29页 |
| （二）从教学内容“超重、超前”到“应知、应会”的转变 | 第29-30页 |
| （三）从对数学内在系统和联系的割裂到逐渐统一的转变 | 第30-31页 |
| （四）从教学组织程式化到生活化的转变 | 第31-32页 |
| （五）从结果性评价到发展性评价的转变 | 第32-33页 |
| 第二章 幼儿园数学教育的实施现状 | 第33-43页 |
| 一、调查对象的基本情况 | 第33-35页 |
| 二、幼儿园数学教育实施现状调查 | 第35-42页 |
| （一）幼儿园数学教育的目标制定 | 第35-38页 |
| （二）幼儿园数学教育的内容选择 | 第38-40页 |
| （三）幼儿园数学教育的组织方式 | 第40-41页 |
| （四）幼儿园数学教育的效果评价 | 第41-42页 |
| 三、影响幼儿园数学教育实施的相关因素调查 | 第42-43页 |
| 第三章《指南》视野下幼儿园数学教育存在的问题及归因 | 第43-53页 |
| 一、幼儿园数学教育中存在的问题 | 第43-48页 |
| （一）幼儿园数学教育目标制定偏差 | 第43-44页 |
| （二）幼儿园数学教育内容选择泛化 | 第44-46页 |
| （三）幼儿园数学教育组织方式欠缺 | 第46-47页 |
| （四）幼儿园数学教育效果评价片面 | 第47-48页 |
| 二、幼儿园数学教育问题的归因 | 第48-53页 |
| （一）幼儿园数学教育系统性、联系性的缺失 | 第48-49页 |
| （二）师资队伍水平有待提高 | 第49-51页 |
| （三）社会等多种因素干扰 | 第51-53页 |
| 第四章 《指南》视野下幼儿园数学教育实施的对策 | 第53-66页 |
| 一、目标制定：以学习发展水平为核心关注数学能力的培养 | 第53-55页 |
| （一）掌握幼儿学习与发展水平是准确定位教育目标的核心 | 第53-54页 |
| （二）在目标制定中要关注幼儿数学能力的培养 | 第54-55页 |
| 二、内容选择：与生活密切结合的同时把握系统性特点 | 第55-58页 |
| （一）教学内容要来源于生活、应用于生活 | 第55-56页 |
| （二）选择内容的过程中要关注数学学科的系统性、联系性 | 第56-58页 |
| 三、组织方式：以游戏为特质的多种方式相结合 | 第58-63页 |
| （一）幼儿园数学教育的组织方式要游戏化 | 第58-59页 |
| （二）运用以游戏为特质的多种方式开展数学教育活动 | 第59-63页 |
| 四、效果评价：把发展作为评价的源头和归宿 | 第63-66页 |
| （一）数学教育必须面向幼儿的未来发展 | 第63-65页 |
| （二）用发展的眼光全面评价幼儿的数学学习 | 第65-66页 |
| 结语 | 第66-67页 |
| 注释 | 第67-70页 |
| 参考文献 | 第70-72页 |
| 附录 | 第72-76页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第76-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
