| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-11页 |
| 一 选题的背景 | 第7页 |
| 二 研究的现状 | 第7-8页 |
| 三 研究的思路 | 第8页 |
| 四 研究的方法 | 第8-11页 |
| 第一章 信阳市浉河区中小学美术教师队伍现状调查与分析 | 第11-23页 |
| ·美术教师师资基本情况调查和分析 | 第11-16页 |
| ·美术教师数量情况 | 第11-12页 |
| ·美术教师专兼职情况 | 第12页 |
| ·美术教师性别结构 | 第12-13页 |
| ·美术教师年龄结构 | 第13页 |
| ·美术教师学历结构 | 第13-14页 |
| ·美术教师职称结构 | 第14页 |
| ·美术教师数与全区教师数比 | 第14页 |
| ·美术教师数与学生数比 | 第14-15页 |
| ·美术教师继续教育情况 | 第15-16页 |
| ·美术教师职业道德情况调查和分析 | 第16-18页 |
| ·美术教师思想政治素质情况 | 第16-17页 |
| ·美术教师教学工作态度情况 | 第17-18页 |
| ·美术教师基本能力情况调查和分析 | 第18-23页 |
| ·美术教师科学文化知识结构情况 | 第18-19页 |
| ·美术教师教学技巧、能力情况 | 第19-20页 |
| ·美术教师科研能力情况 | 第20-23页 |
| 第二章 信阳市浉河区中小学美术教师队伍建设存在的问题 | 第23-29页 |
| ·美术教师结构不合理 | 第23-25页 |
| ·美术教师缺乏工作热情 | 第25-26页 |
| ·美术教师职后培训不够完善 | 第26-29页 |
| 第三章 信阳市浉河区中小学美术教师队伍建设对策分析及建议 | 第29-39页 |
| ·改善师资队伍中的不合理结构是优化美术师资队伍建设的有力措施 | 第29-30页 |
| ·提高美术教育的地位 | 第29-30页 |
| ·加强美术教育资金的投入 | 第30页 |
| ·提高教师的职业道德水平是优化美术师资队伍建设的关键所在 | 第30-33页 |
| ·不断更新专业知识 | 第31页 |
| ·不断培养创新意识 | 第31-32页 |
| ·用热情点燃教育快乐 | 第32页 |
| ·用机智激发学生兴趣 | 第32-33页 |
| ·探索职后培训模式改革是优化美术师资队伍建设的力量之本 | 第33-39页 |
| ·实施分层培训,增强培训针对性 | 第34-36页 |
| ·建设虚拟学习社区,完善“远程+集中+校本”远程培训模式 | 第36-37页 |
| ·建立美术教师教育专家库,增强为教师提供优质培训的能力 | 第37页 |
| ·加强教师培训机构建设,为教师提供多样化服务 | 第37-39页 |
| 结论 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-45页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第45-47页 |
