关于数字口译困难主观因素的实证研究--以新疆师范大学口译专业研二学生为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1.引言 | 第7-9页 |
| ·研究背景 | 第7页 |
| ·研究意义 | 第7-8页 |
| ·研究问题 | 第8页 |
| ·研究方法 | 第8页 |
| ·论文结构 | 第8-9页 |
| 2.文献综述 | 第9-13页 |
| ·交替传译 | 第9页 |
| ·吉尔的认知负荷模式 | 第9-11页 |
| ·交替传译中的数字 | 第11-12页 |
| ·数字的特点 | 第11页 |
| ·记忆模式 | 第11-12页 |
| ·国内外对数字口译的相关研究 | 第12-13页 |
| 3.研究设计 | 第13-16页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究问题 | 第13页 |
| ·研究材料 | 第13-14页 |
| ·研究步骤 | 第14页 |
| ·研究手段 | 第14-15页 |
| ·笔记 | 第14页 |
| ·事后刺激性回忆访谈 | 第14-15页 |
| ·数据的收集和处理 | 第15-16页 |
| ·数据来源 | 第15页 |
| ·数据处理 | 第15-16页 |
| 4.结果分析讨论 | 第16-21页 |
| ·数字口译错误定量分析 | 第16-17页 |
| ·数字口译困难的主观因素的定性分析 | 第17-21页 |
| ·听辨精力模式 | 第17-18页 |
| ·产出模式 | 第18-19页 |
| ·记忆模式 | 第19-21页 |
| 5.结论 | 第21-23页 |
| ·研究结论 | 第21页 |
| ·研究不足 | 第21-23页 |
| 附录 | 第23-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 致谢 | 第30页 |
