| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-13页 |
| （一） 研究背景 | 第10-11页 |
| （二） 研究目标 | 第11-12页 |
| （三） 研究意义 | 第12页 |
| （四） 研究方法 | 第12-13页 |
| 一、 地理信息系统应用于灾害教育研究综述 | 第13-19页 |
| （一） 地理信息系统的内涵 | 第13页 |
| （二） 灾害以及灾害的分类 | 第13-14页 |
| 1. 气象灾害 | 第13页 |
| 2. 地质灾害 | 第13页 |
| 3. 生物灾害 | 第13-14页 |
| 4. 水文灾害 | 第14页 |
| （三） 灾害教育的重要性 | 第14页 |
| （四） 国内外研究发展现状 | 第14-19页 |
| 1. 国外地理信息系统教育 | 第14-15页 |
| 2. 国内地理信息系统教育 | 第15-16页 |
| 3. 国外灾害教育 | 第16-18页 |
| 4. 国内灾害教育 | 第18-19页 |
| 二、 地理信息系统应用到灾害教育的必要性 | 第19-21页 |
| （一） 地理信息系统对学生掌握灾害知识的培养 | 第19-20页 |
| （二） 地理信息系统对学生防灾意识的培养 | 第20页 |
| （三） 地理信息系统对学生应对灾害能力的培养 | 第20-21页 |
| 三、 地理信息系统应用到灾害教育的可行性 | 第21-23页 |
| （一） 将地理信息系统引入灾害教育符合现今教育理论 | 第21页 |
| （二） 信息技术的发展为地理信息系统应用于灾害教育提供了可能 | 第21-22页 |
| （三） 互联网的发展和免费遥感卫星图片的获得为我们提供教学资源 | 第22页 |
| （四） 专业的地理信息系统软件正在走进中学地理教学 | 第22页 |
| （五） 部分学校的软硬件满足将地理信息系统引入灾害教育中的需要 | 第22-23页 |
| 四、 地理信息系统应用到灾害教育的教学方案设计 | 第23-38页 |
| （一） 做好教学方案设计的准备工作 | 第23-24页 |
| 1.《自然灾害与防治》教学相关知识的选定 | 第23页 |
| 2. 地理数据库的引入和操作系统的应用 | 第23-24页 |
| （二） 教学方案设计 | 第24-36页 |
| 1. 课标要求 | 第24页 |
| 2. 教材分析 | 第24页 |
| 3. 教学目标和策略 | 第24-25页 |
| 4. 教学重点 | 第25页 |
| 5. 教学难点 | 第25页 |
| 6. 课时安排 | 第25页 |
| 7. 教具 | 第25页 |
| 8. 教学过程 | 第25-36页 |
| （三） 教学反思 | 第36-38页 |
| 五、 结论与展望 | 第38-39页 |
| （一） 总结地理信息系统在灾害教育中的应用价值 | 第38页 |
| （二） 创新之处 | 第38页 |
| （三） 存在问题 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
