| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 一、 古代汉语网络教学平台的含义、与网络课程的关系及作用 | 第9-11页 |
| （一） 古代汉语网络教学平台的含义 | 第9页 |
| （二） 古代汉语网络教学平台与网络课程的关系 | 第9-10页 |
| （三） 古代汉语网络教学平台的作用 | 第10-11页 |
| 二、 本选题的研究现状 | 第11-12页 |
| 三、 本选题的研究意义 | 第12页 |
| （一） 古代汉语网络教学平台应用研究的理论意义 | 第12页 |
| （二） 古代汉语网络教学平台应用研究的实践意义 | 第12页 |
| 四、 本文主要内容及研究方法 | 第12-14页 |
| 第一章 古代汉语网络教学平台应用现状的调查 | 第14-23页 |
| 一、 调查目的与调查对象 | 第14-15页 |
| （一） 调查目的 | 第14页 |
| （二） 调查对象 | 第14-15页 |
| 二、 调查内容 | 第15页 |
| （一） 学生问卷内容 | 第15页 |
| （二） 教师问卷内容 | 第15页 |
| 三、 调查的结果 | 第15-23页 |
| （一） 学生问卷调查结果 | 第15-20页 |
| （二） 教师问卷调查结果 | 第20-23页 |
| 第二章 古代汉语网络教学平台应用存在的问题及原因 | 第23-29页 |
| 一、 古代汉语网络教学平台应用存在的问题 | 第23-26页 |
| （一） 部分师生对古代汉语网络教学平台的重视不够 | 第23-24页 |
| （二） 古代汉语网络教学平台使用频率不高 | 第24-25页 |
| （三） 古代汉语网络教学平台没有充分发挥辅助课堂教学的作用 | 第25-26页 |
| 二、 古代汉语网络教学平台应用存在问题的原因 | 第26-29页 |
| （一） 部分师生对古代汉语网络教学平台缺乏认识 | 第26-27页 |
| （二） 部分教师对古代汉语网络教学平台建设与维护不足 | 第27-28页 |
| （三） 古代汉语网络教学平台上的有效交互缺失 | 第28-29页 |
| 第三章 解决古代汉语网络教学平台应用存在问题的对策 | 第29-38页 |
| 一、 提高师生对古代汉语网络教学平台的重视程度 | 第29-31页 |
| （一） 培养学生学习兴趣 | 第29-30页 |
| （二） 增强教师信息意识 | 第30-31页 |
| 二、 提高古代汉语网络教学平台使用频率 | 第31-36页 |
| （一） 加强网络教学平台应用与课堂教学的结合 | 第31-32页 |
| （二） 加强古代汉语网络教学平台内容建设 | 第32-35页 |
| （三） 提升古代汉语网络教学平台更新速度 | 第35-36页 |
| 三、 充分发挥古代汉语网络教学平台的辅助作用 | 第36-38页 |
| （一） 学生主体与教师主导相结合 | 第36页 |
| （二） 交互数量与交互质量相结合 | 第36-37页 |
| （三） 教师及时进行辅导答疑 | 第37-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录一 学生调查问卷 | 第41-43页 |
| 附录二 教师调查问卷 | 第43-44页 |
| 后记 | 第44-45页 |
| 个人简历 | 第45-46页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第46页 |
