WebQuest在《信息技术与课程整合实践》教学中的应用研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1 绪论 | 第9-12页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 2 相关概念及其理论基础 | 第12-15页 |
| ·相关概念 | 第12-14页 |
| ·信息技术与课程整合 | 第12-13页 |
| ·WebQuest | 第13-14页 |
| ·理论基础 | 第14-15页 |
| ·建构主义学习理论 | 第14页 |
| ·认知-发现学习理论 | 第14-15页 |
| 3 基于WebQuest的教学设计与实施 | 第15-30页 |
| ·前端分析 | 第15-18页 |
| ·教学内容分析 | 第15-16页 |
| ·教学目标分析 | 第16页 |
| ·学习者分析 | 第16-18页 |
| ·WebQuest设计 | 第18-28页 |
| ·引言 | 第19页 |
| ·学习任务 | 第19-22页 |
| ·学习过程 | 第22-24页 |
| ·资源 | 第24-27页 |
| ·评价标准 | 第27-28页 |
| ·结论 | 第28页 |
| ·实施过程 | 第28-30页 |
| 4 WebQuest模式在教学中的实施效果 | 第30-36页 |
| ·实施效果及分析 | 第30-35页 |
| ·问卷调查分析 | 第30-32页 |
| ·学生任务完成情况分析 | 第32-35页 |
| ·教学反思 | 第35-36页 |
| 5 总结 | 第36-38页 |
| ·研究总结 | 第36页 |
| ·需要改进之处 | 第36-37页 |
| ·对未来的展望 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录1 | 第40-41页 |
| 附录2 | 第41-42页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
