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基于资源聚合理念的虚拟学习社区的设计与实现--以中小学信息技术课程为例

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-10页
1. 绪论第10-15页
   ·研究背景第10-11页
     ·时代背景第10页
     ·教育背景第10-11页
     ·技术背景第11页
   ·国内外研究现状第11-13页
     ·传统的互联网和Web2.0环境下虚拟学习社区的研究现状第12页
     ·基于资源聚合理念的虚拟学习社区的研究现状第12-13页
   ·研究目的与意义第13页
   ·研究内容第13-14页
   ·研究方法第14-15页
2. 基于资源聚合理念的虚拟学习社区的相关概念和技术第15-19页
   ·相关概念界定第15-17页
     ·虚拟学习社区第15页
     ·WEB3.0第15-16页
     ·资源聚合第16-17页
   ·相关技术第17-19页
     ·XAML第17页
     ·WCF第17-19页
3. 基于资源聚合理念的虚拟学习社区的分析与设计第19-43页
   ·基于资源聚合理念的虚拟学习社区系统的构成第19-21页
     ·基础设备第19-20页
     ·应用平台第20页
     ·学习资源第20-21页
     ·用户对象第21页
   ·基于资源聚合理念的虚拟学习社区系统的设计第21-43页
     ·系统设计目标和原则第21-22页
     ·系统设计背景第22-25页
     ·系统理论模型设计第25-26页
     ·系统技术模型设计第26-35页
     ·系统View-Model层时序图与流程图设计第35-39页
     ·系统Model层设计第39-43页
4. 基于资源聚合理念的虚拟学习社区的实现第43-58页
   ·VIEW层之主程序开始界面实现第45-49页
   ·VIEW层之社区公共空间模块实现第49-53页
   ·VIEW层之社区协同交流模块实现第53-55页
   ·VIEW层之个性化中心模块实现第55-58页
5. 总结与展望第58-59页
   ·不足分析第58页
   ·完善修改措施第58页
   ·总结与展望第58-59页
参考文献第59-61页
附录第61-62页
攻读学位期间取得的成果第62-63页
致谢第63页

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