| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-13页 |
| ·选题原因 | 第7页 |
| ·选题意义 | 第7-8页 |
| ·研究现状 | 第8-11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第12-13页 |
| 第2章 新旧历史教材的基本情况介绍及总体比较分析 | 第13-25页 |
| ·高中历史课改的背景及历史教材的重要性 | 第13-15页 |
| ·旧人教版教材分析与课改前初高中历史教学衔接情况 | 第15-16页 |
| ·新人教版教材分析与课改后初高中历史教学衔接情况 | 第16-19页 |
| ·新旧高中历史教材的优缺总体分析 | 第19-21页 |
| ·我国高中历史教育现状与实习感想 | 第21-25页 |
| 第3章 以秦朝部分为例的具体比较与教学分析 | 第25-39页 |
| ·旧人教版秦朝部分的内容分析与教学分析 | 第25-30页 |
| ·新旧人教版秦朝部分的比较与教学分析 | 第30-33页 |
| ·岳麓版与新人教版秦朝部分的比较与教学分析 | 第33-37页 |
| ·个人对本课的理解 | 第37-39页 |
| 第4章 结语 | 第39-41页 |
| ·历史教师应该怎么面对新教材 | 第39页 |
| ·对高中历史教学未来的期望 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |