| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| (一) 研究的意义 | 第8-9页 |
| (二) 国内外研究状况 | 第9-10页 |
| (三) 拟解决的问题 | 第10页 |
| (四) 研究方法 | 第10-11页 |
| 一 问题的由来 | 第11-12页 |
| 二 对双学制的认识 | 第12-14页 |
| (一) 两种学制的特点 | 第12-13页 |
| (二) 两种学制同时存在是正常现象 | 第13-14页 |
| 三 农大附中双学制历史教学现状 | 第14-15页 |
| 四 学制、年龄在教学和管理中造成的差别与对策 | 第15-26页 |
| (一) 年龄与理解力 | 第16-19页 |
| (二) 年龄与兴趣爱好 | 第19-23页 |
| (三) 年龄与角色转变 | 第23-26页 |
| 五 学制、考试与历史教学 | 第26-30页 |
| (一) 学制与考试形式的关系 | 第26-27页 |
| (二) 对考试形式的评价以及应对措施 | 第27-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31页 |
| 致谢 | 第31页 |