家校合作虚拟社区的设计与开发--以日照市外国语学校为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 图目录 | 第7-8页 |
| 表目录 | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| 第一节 研究背景及问题提出 | 第9-11页 |
| 一、 选题背景 | 第9-10页 |
| 二、 问题提出 | 第10-11页 |
| 第二节 研究目的及意义 | 第11页 |
| 一、 研究目的及意义 | 第11页 |
| 第三节 研究思路与方法 | 第11-13页 |
| 一、 研究思路 | 第11-12页 |
| 二、 研究方法 | 第12-13页 |
| 第二章 家校合作虚拟社区概述 | 第13-30页 |
| 第一节 国内外研究现状 | 第13-19页 |
| 一、 国外家校合作研究现状 | 第13-15页 |
| 二、 国内家校合作研究现状 | 第15-17页 |
| 三、 家校合作虚拟社区研究现状 | 第17-19页 |
| 第二节 相关概念界定 | 第19-25页 |
| 一、 家校合作的界定 | 第19-23页 |
| 二、 关于虚拟社区的阐述 | 第23-24页 |
| 三、 家校合作的虚拟社区 | 第24-25页 |
| 第三节 家校合作虚拟社区的理论基础 | 第25-30页 |
| 一、 社会交换理论 | 第25-26页 |
| 二、 生态系统理论 | 第26-27页 |
| 三、 共同责任理论 | 第27-28页 |
| 四、 重叠式影响理论 | 第28-30页 |
| 第三章 当前日照家校合作的现状分析 | 第30-40页 |
| 第一节 当前日照家校合作的现状调查 | 第30-37页 |
| 一、 关于家校合作网络平台的调查 | 第30-31页 |
| 二、 通过调查问卷进行的调查 | 第31-37页 |
| 第二节 家校合作中存在的问题分析 | 第37-40页 |
| 一、 家长文化水平不足，影响沟通 | 第37-38页 |
| 二、 时间与空间对家校合作的限制 | 第38-40页 |
| 第四章 家校合作虚拟社区的系统设计 | 第40-55页 |
| 第一节 家校合作虚拟社区系统设计的基本原则 | 第40-42页 |
| 一、 网站艺术设计原则 | 第40-41页 |
| 二、 网站开发原则 | 第41-42页 |
| 第二节 家校合作虚拟社区系统设计的需求分析 | 第42-43页 |
| 第三节 家校合作虚拟社区的界面设计 | 第43-49页 |
| 一、 结构设计 | 第44-47页 |
| 二、 交互设计 | 第47页 |
| 三、 视觉设计 | 第47-49页 |
| 第四节 家校合作虚拟社区的系统分析与设计 | 第49-55页 |
| 一、 系统整体分析 | 第49-50页 |
| 二、 系统前台分析 | 第50-52页 |
| 三、 系统后台分析 | 第52-55页 |
| 第五章 家校合作虚拟社区的开发应用 | 第55-65页 |
| 第一节 家校合作虚拟社区的开发过程 | 第55-60页 |
| 一、 家校合作虚拟社区的开发环境 | 第55-57页 |
| 二、 家校合作虚拟社区开发的关键模块 | 第57-60页 |
| 第二节 家校合作虚拟社区的应用 | 第60-65页 |
| 一、 家校合作虚拟社区的应用 | 第60-64页 |
| 二、 家校合作虚拟社区的应用过程中存在的问题 | 第64-65页 |
| 第六章 总结与展望 | 第65-66页 |
| 一、 研究总结 | 第65页 |
| 二、 研究展望 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 附录 | 第68-75页 |
| 在校期间发表的学术论文 | 第75-76页 |
| 致谢 | 第76页 |
