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基于模因理论的字母词研究

摘要第1-5页
Abstract第5-6页
目录第6-8页
Content第8-10页
引言第10-16页
 (一) 研究概况第10-14页
 (二) 研究对象和语料来源第14页
  1. 研究对象第14页
  2. 语料来源第14页
 (三) 理论基础与研究方法第14-16页
  1. 理论基础第14-15页
  2. 研究方法第15-16页
一、 模因论下的字母词第16-21页
 (一) 字母词模因的体现第16-19页
  1. 在教育和知识传授中体现第16-17页
  2. 在语言运用中体现第17-18页
  3. 在信息交流中体现第18-19页
 (二) 字母词模因的传播方式第19-21页
  1. 基因型模因的传播方式第19-20页
  2. 表现型模因的传播方式第20-21页
二、 字母词模因与传播媒体第21-29页
 (一) 传统媒体对字母词模因的影响第22-24页
  1. 静态媒体对字母词模因的影响第22-23页
  2. 动态媒体对字母词模因的影响第23-24页
 (二) 新兴媒体对字母词模因的影响第24-25页
 (三) 字母词对网络媒体的影响第25-28页
  1. 积极影响第25-27页
  2. 消极影响第27-28页
 (四) 对待媒体中字母词的态度第28-29页
三、 字母词的发展趋势第29-36页
 (一) 强势字母词和弱势字母词第29-32页
  1. 强势字母词模因第29-30页
  2. 弱势字母词模因第30-31页
  3. 强弱发展的相对性第31-32页
 (二) 字母词的汉化趋势第32-36页
  1. 读音的汉化第33-34页
  2. 构词形式汉化第34页
  3. 词类活用现象第34-36页
结语第36-37页
参考文献第37-41页
附录(一)第41-44页
附录(二)第44-52页
致谢第52-53页
作者攻读学位期间的学术成果第53-54页

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