| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 一、引言 | 第7-11页 |
| (一) 研究缘起 | 第7页 |
| (二) 研究综述 | 第7-9页 |
| (三) 相关概念的界定 | 第9-11页 |
| 二、关于素质教育、音乐教育的重要性的概述 | 第11-13页 |
| 1. 素质教育之于国家，之于民族的重要意义 | 第11页 |
| 2. 音乐教育之于素质教育的重要意义 | 第11-12页 |
| 3. 农村音乐教育的重要意义 | 第12-13页 |
| 三、农村中小学布局调整，“农村音乐教育问题”的提出 | 第13-14页 |
| 四、对河北省承德市丰宁满族自治县音乐教育现状的调查报告 | 第14-23页 |
| 1. 布局调整后，寄宿制小学音乐场地建设和设施设备情况 | 第15-17页 |
| 2. 布局调整前后，农村小学生接受专职音乐教师上课情况 | 第17-18页 |
| 3. 布局调整后，完全小学(寄宿制小学)音乐教师情况 | 第18页 |
| 4. 布局调整后，教学点音乐教师情况 | 第18-19页 |
| 5. 布局调整以后，完全小学、教学点学生音乐素质方面 | 第19-21页 |
| 6. 对学生家长关于音乐认识方面的调查 | 第21-23页 |
| 五、对丰宁满族自治县农村小学音乐教育现状的分析及探讨 | 第23-31页 |
| 1. 农村中小学的布局调整的重要性 | 第23页 |
| 2. 农村中小学布局调整后音乐教育现状 | 第23-25页 |
| 3. 解决农村音乐教育的师资问题，迫在眉睫 | 第25-27页 |
| 4. 切实提高对音乐教育重要性的认识 | 第27-28页 |
| 5. 发挥音乐课堂教学主渠道作用 | 第28-29页 |
| 6. 高考制度的改革“至关重要”的作用 | 第29-31页 |
| 六、结语 | 第31-32页 |
| 七、注释 | 第32-33页 |
| 八、参考文献 | 第33-35页 |
| 九、后记 | 第35页 |
