一语和二语中比较句习得的对比研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第1章 引言 | 第8-12页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·相关文献回顾 | 第9-11页 |
| ·对“比”字句的语言理论研究 | 第9-10页 |
| ·儿童比较句习得方面的探讨 | 第10-11页 |
| ·基于对外汉语教学的比较句式偏误的分析 | 第11页 |
| ·研究方法和语料来源 | 第11-12页 |
| 第2章 一语中比较句的习得 | 第12-24页 |
| ·现代汉语的比较句式 | 第12-13页 |
| ·比较句的定义及分类 | 第12-13页 |
| ·比较句的组成部分 | 第13页 |
| ·儿童比较句的习得 | 第13-17页 |
| ·儿童习得比较句的心理基础 | 第13-14页 |
| ·儿童比较句的发展序列 | 第14-17页 |
| ·儿童比较句结构的发展 | 第14-16页 |
| ·儿童比较句中比较点的发展 | 第16-17页 |
| ·儿童比较句偏误 | 第17-23页 |
| ·语法上的偏误 | 第18-22页 |
| ·语义上的偏误 | 第22-23页 |
| ·儿童比较句分析 | 第23-24页 |
| 第3章 二语中比较句的习得 | 第24-29页 |
| ·二语比较句句式教学排序 | 第25-26页 |
| ·二语比较句主要偏误类型 | 第26-29页 |
| 第4章 制约一语和二语比较句习得异同的因素 | 第29-37页 |
| ·均能正确掌握的比较结构 | 第29-30页 |
| ·偏误类型对比 | 第30页 |
| ·普遍存在的偏误类型分析 | 第30-32页 |
| ·个别存在的偏误类型分析 | 第32-35页 |
| ·比较项前后顺序不分 | 第32页 |
| ·结论项形容词的积极义和消极义 | 第32-35页 |
| ·修饰语添加偏误 | 第35页 |
| ·其他因素的影响 | 第35-37页 |
| ·儿向语 | 第35-37页 |
| ·语境依赖度 | 第37页 |
| 第5章 应用价值 | 第37-41页 |
| ·针对几种常见的偏误强化记忆 | 第37-38页 |
| ·二语习得中的纠错方式 | 第38-39页 |
| ·关注二语习得中的“回避策略” | 第39-40页 |
| ·外向语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-42页 |
| 附录 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
