| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 前言 | 第8-15页 |
| （一） 论文选题的缘由 | 第8-10页 |
| 1. 时代的呼唤 | 第8-9页 |
| 2. 新课程改革的要求 | 第9-10页 |
| 3. 提升教师道德素养和专业素养的有效途径 | 第10页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第10-15页 |
| 1. 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 2. 国内研究现状 | 第11-15页 |
| 一、初中历史教学中道德素养培养的意义 | 第15-18页 |
| （一） 有利于帮助学生形成健康的人格，促进学生全面发展 | 第15-16页 |
| （二） 有利于提高全民族整体道德水平、保障社会和谐稳定发展 | 第16-18页 |
| 二、初中历史教学中道德素养培养的主要内容 | 第18-23页 |
| （一） 学会关爱 | 第18-20页 |
| 1. 热爱祖国 | 第18-19页 |
| 2. 爱岗敬业 | 第19页 |
| 3. 珍爱生命 | 第19-20页 |
| （二） 勇于担当 | 第20页 |
| （三） 坚持正义 | 第20-21页 |
| （四） 坚韧自强 | 第21页 |
| （五） 学会感恩 | 第21-23页 |
| 三、初中历史教学中道德素养培养的原则 | 第23-26页 |
| （一） 理论与实践相结合的原则 | 第23页 |
| （二） 以人为本，因材施教的原则 | 第23页 |
| （三） 循序渐进的原则 | 第23-24页 |
| （四） 古为今用、与时俱进的原则 | 第24页 |
| （五） 为人师表、率先垂范的原则 | 第24-26页 |
| 四、初中历史教学中道德素养培养的方法 | 第26-34页 |
| （一） 课堂教学中道德素养的培养 | 第26-32页 |
| 1. 课堂教学目标的确立要关注道德素养的培养 | 第26-27页 |
| 2. 课堂教学过程中要落实道德素养的素养 | 第27-31页 |
| 3. 课堂教学评价中要体现道德素养的培养 | 第31-32页 |
| （二） 课外活动中道德素养的培养 | 第32-34页 |
| 1. 引导学生博览群书 | 第32页 |
| 2. 指导学生科学利用多媒体信息资源 | 第32-33页 |
| 3. 鼓励学生走向社会 | 第33-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 注释 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 后记 | 第40-41页 |