高校青年教师职业压力及对策研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第1章 导论 | 第7-15页 |
| ·研究背景 | 第7-9页 |
| ·研究的理论依据 | 第9-11页 |
| ·压力及其模式理论概述 | 第9-10页 |
| ·教师职业压力及其模式理论概述 | 第10-11页 |
| ·关于高校教师压力研究现状的概述 | 第11-13页 |
| ·研究的意义 | 第13页 |
| ·研究的内容及创新点 | 第13-15页 |
| 第2章 研究的目标和方法 | 第15-18页 |
| ·研究对象及研究目标 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-18页 |
| ·被试 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·研究工具 | 第16-17页 |
| ·数据处理 | 第17-18页 |
| 第3章 调查结果与分析 | 第18-32页 |
| ·自编调查问卷的效度、信度分析 | 第18-26页 |
| ·效度分析 | 第18-25页 |
| ·信度分析 | 第25-26页 |
| ·高校青年教师职业压力及影响因素分析 | 第26-32页 |
| ·描述性统计 | 第26-28页 |
| ·差异显著性检验 | 第28-29页 |
| ·相关分析 | 第29-30页 |
| ·回归分析 | 第30-32页 |
| 第4章 讨论 | 第32-42页 |
| ·高校青年教师的职业压力源 | 第32-33页 |
| ·高校青年教师职业压力的影响因素 | 第33-34页 |
| ·高校青年教师职业压力产生的原因 | 第34-42页 |
| 第5章 对策 | 第42-51页 |
| ·高校教师应积极应对职业压力 | 第42-44页 |
| ·针对高校教师开展压力管理教育 | 第44-47页 |
| ·建立高校教师心理咨询机制 | 第47-48页 |
| ·实施人本化教师管理 | 第48-51页 |
| 第6章 结论 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 A:《高校青年教师职业压力调查》问卷 | 第57-59页 |
| 附录 B:《高校青年教师压力应对调查》问卷 | 第59-60页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第60页 |
