多媒体辅助对外汉语听力教学初探
| 致谢 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 目次 | 第8-10页 |
| 1 引言 | 第10-11页 |
| 2 对外汉语听力教学现状及存在问题 | 第11-15页 |
| ·国内对外汉语听力教学的研究 | 第11-12页 |
| ·对外汉语听力教学的现状 | 第12-13页 |
| ·对外汉语听力教学中存在的问题 | 第13-15页 |
| 3 多媒体辅助对外汉语听力教学 | 第15-19页 |
| ·多媒体辅助教学概述 | 第15页 |
| ·多媒体辅助汉语教学发展及研究现状 | 第15-17页 |
| ·多媒体在对外汉语听力课中的应用理论 | 第17-19页 |
| ·以"教"为中心的教学设计理论 | 第17-18页 |
| ·以"学"为中心的教学设计理论 | 第18-19页 |
| 4 多媒体辅助对外汉语听力课件设计 | 第19-25页 |
| ·多媒体课件的设计理论 | 第19-23页 |
| ·行为主义理论 | 第19页 |
| ·认知主义理论 | 第19-20页 |
| ·建构主义理论 | 第20-21页 |
| ·第二语言习得理论 | 第21-23页 |
| ·多媒体课件设计的原则 | 第23-25页 |
| ·积极参与原则 | 第23页 |
| ·开放性原则 | 第23页 |
| ·自上而下原则 | 第23页 |
| ·情境性原则 | 第23-24页 |
| ·人文主义原则 | 第24-25页 |
| 5 多媒体辅助听力教学课件的设计开发实例 | 第25-35页 |
| ·多媒体辅助听力教学课件设计的方法 | 第25-26页 |
| ·开发过程 | 第26-28页 |
| ·分析学习需要,确定教学总目标 | 第26页 |
| ·确定教学目标和教学内容 | 第26页 |
| ·多媒体课件的教学策略 | 第26-28页 |
| ·对外汉语听力多媒体课件实例 | 第28-32页 |
| ·实例选择 | 第28页 |
| ·具体分析 | 第28-32页 |
| ·多媒体课件应用于初级听力教学的效果调查 | 第32-35页 |
| ·预期假设 | 第32-33页 |
| ·调查过程 | 第33页 |
| ·教学反馈 | 第33-35页 |
| 6 对外汉语听力课堂教学中多媒体课件的效果评价 | 第35-38页 |
| ·多媒体课件的应用原则 | 第35-36页 |
| ·适用性原则 | 第35页 |
| ·实效性原则 | 第35页 |
| ·互动性原则 | 第35-36页 |
| ·文化性原则 | 第36页 |
| ·多媒体课件的优势 | 第36-38页 |
| ·激发学生学习兴趣 | 第36-37页 |
| ·化抽象为形象 | 第37-38页 |
| 7. 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 作者简历 | 第41页 |
