| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 1．1 计算机辅助教学（CAI）与多媒体技术 | 第9-10页 |
| 1．2 MCAI的研究现状及发展趋势 | 第10-12页 |
| 1．2．1 MCAI与传统CAI的区别 | 第10-11页 |
| 1．2．2 MCAI的现状及发展趋势 | 第11-12页 |
| 1．3 多媒体CAI设计与教学原理 | 第12-13页 |
| 1．4 控制工程课程及其教学现状 | 第13-14页 |
| 1．5 论文背景及研究的主要内容 | 第14-16页 |
| 1．5．1 论文的背景 | 第14页 |
| 1．5．2 论文的主要内容 | 第14-16页 |
| 第二章 MCAI课件与控制工程课程 | 第16-31页 |
| 2．1 MCAI课件的设计基础 | 第16-18页 |
| 2．1．1 媒体的概念 | 第16页 |
| 2．1．2 课件的涵义 | 第16-17页 |
| 2．1．3 课件的基本模式与结构 | 第17-18页 |
| 2．1．4 课件的教学设计原理 | 第18页 |
| 2．2 课件的开发流程 | 第18-20页 |
| 2．3 控制工程课程的主要教学内容 | 第20-21页 |
| 2．4 控制工程课程MCAI课件的系统分析 | 第21-24页 |
| 2．4．1 控制工程课程MCAI课件的需求分析 | 第22页 |
| 2．4．2 控制工程课程MCAI课件的内容分析 | 第22-24页 |
| 2．5 控制工程课程MCAI课件总体方案设计 | 第24-30页 |
| 2．5．1 控制工程课程MCAI课件教学设计 | 第24-27页 |
| 2．5．2 系统结构设计及节目稿本 | 第27-30页 |
| 2．6 本章小结 | 第30-31页 |
| 第三章 控制工程课程MCAI课件的开发 | 第31-52页 |
| 3．1 CEC-MCAI课件创作工具的选用 | 第31-34页 |
| 3．1．1 媒体创作工具软件介绍 | 第31-32页 |
| 3．1．2 CEC-MCAI课件创作软件的选择 | 第32-34页 |
| 3．2 CEC-MCAI素材的采集和制作 | 第34-39页 |
| 3．2．1 图像素材的采集与制作 | 第34-36页 |
| 3．2．2 声音素材的采集与加工 | 第36-38页 |
| 3．2．3 动画素材的采集和编辑 | 第38-39页 |
| 3．2．4 文本和数字数据的采集与处理 | 第39页 |
| 3．3 CEC-MCAI课件的界面设计 | 第39-48页 |
| 3．3．1 CEC-MCAI课件界面的构成要素 | 第39-43页 |
| 3．3．2 CEC-MCAI课件的屏幕布局、色彩与用语设计 | 第43-45页 |
| 3．3．3 人机界面的设计 | 第45-47页 |
| 3．3．4 CEC-MCAI课件的编辑整合 | 第47-48页 |
| 3．4 CEC-MCAI课件的运行环境 | 第48页 |
| 3．5 CEC-MCAI课件的操作举例 | 第48-50页 |
| 3．6 本章小结 | 第50-52页 |
| 第四章 CEC-MCAI课件的软件编程 | 第52-76页 |
| 4．1 Director多媒体处理技术 | 第52-55页 |
| 4．1．1 Director简介 | 第52页 |
| 4．1．2 CEC-MCAI课件中的Director开发技术 | 第52-55页 |
| 4．2 CEC-MCAI中VB的多媒体开发技术 | 第55-58页 |
| 4．2．1 窗口界面的设计 | 第55-56页 |
| 4．2．2 声音的播放和控制 | 第56-57页 |
| 4．2．3 图片的处理 | 第57-58页 |
| 4．3 绘图功能的分析与实现 | 第58-67页 |
| 4．3．1 绘图的内容与特点 | 第58-60页 |
| 4．3．2 瞬态响应曲线绘图模块的编程实现 | 第60-65页 |
| 4．3．3 频率特性分析模块的编程 | 第65-66页 |
| 4．3．4 参数有效性的限制 | 第66-67页 |
| 4．4 习题库的设计与实现 | 第67-72页 |
| 4．4．1 数据库技术 | 第67-68页 |
| 4．4．2 习题库的设计方案 | 第68-69页 |
| 4．4．3 习题库的实现 | 第69-72页 |
| 4．5 CEC-MCAI课件软件的调试与发布 | 第72-75页 |
| 4．5．1 CEC-MCAI课件的动态调试 | 第73-74页 |
| 4．5．2 CEC-MCAI课件的发布 | 第74-75页 |
| 4．6 本章小结 | 第75-76页 |
| 第五章 总结与展望 | 第76-78页 |
| 5．1 研究内容总结 | 第76-77页 |
| 5．2 展望 | 第77-78页 |
| 致谢 | 第78-79页 |
| 参考文献 | 第79-82页 |